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https://hdl.handle.net/10495/33554| Título : | Las aventuras de Rockie y Funkie : una alternativa pedagógica en entornos informales |
| Autor : | Pinto Nocua, Manuel Alejandro Cuervo Molina, Jhon Anderson |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Romero Meza,Luz Angélica Vélez Murcia, Rodrigo Esteban |
| metadata.dc.subject.*: | Rock music Funk (Music) Musical meter and rhythm http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85114675 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh95005189 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85089010 |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Resumen : | RESUMEN: La dinámica en el desarrollo cultural y social promueve una incesante verificación de paradigmas educativos y metodológicos. En el ámbito artístico, la formación tiende a reivindicar más y más el desarrollo basado en experiencias y necesidades del estudiante. Así mismo, se plantea una reflexión en torno a la importancia de promover el ingreso de entornos sonoros populares (rock y funk) como propuesta metodológica para vivenciar la métrica binaria y su relación con el pulso interno en niños entre 8 y 12 años. Para ello se proyecta la construcción de una cartilla que consta de 4 unidades y que permitirá un acercamiento a estos géneros populares con el apoyo de actividades audiovisuales y propuestas lúdicas basadas en patrones rítmicos binarios fácilmente asimilables. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Música |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Las aventuras de Rockie y Funkie.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 503.6 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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