La investigación contable en Colombia : de la institucionalización formal al conocimiento y la transformación contextual

Abstract

RESUMEN: En las últimas décadas, la investigación contable se ha venido institucionalizando en Colombia. Aunque se han realizado trabajos para caracterizar los indicadores más importantes de las actividades y los resultados formales de la investigación contable en el país, aún se requiere de un marco contextual, sociológico e institucional que nos permita comprender críticamente las implicaciones de dicha institucionalización. Por ello, este trabajo busca caracterizar y comprender la situación de la investigación contable en Colombia durante los últimos 20 años, con un énfasis sociológico e institucional crítico. El trabajo sintetiza las características y cambios más relevantes de la universidad y la investigación académica en la ‘sociedad del conocimiento’. Muestra cómo, la investigación organizada como un mercado, impacta en los indicadores, pero, a la vez, afecta la consolidación de las comunidades académicas nacionales y el habitus de los investigadores. El marco comprensivo construido resalta la importancia de la investigación comprometida con la transformación contextual y la formación integral en contabilidad.

ABSTRACT: Accounting research has been gradually institutionalized in Colombia in the last decades. Although work has been done to characterize the most important indicators of the activities and formal results of accounting research in the country, a contextual, sociological and institutional framework is still needed to enable us to critically understand the implications of this institutionalization. With critical, sociological and institutional emphasis, this paper aims to characterize and understand the state of accounting research in Colombia over the past 20 years. The paper summarizes the most relevant characteristics and developments of academia and research in the “knowledge society.” It shows how market-driven research influences indicators and the consolidation of national academic communities and the habitus of researchers. The comprehensive framework that has been created highlights the importance of research committed to contextual transformation and thorough accounting education.