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https://hdl.handle.net/10495/3570
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Echeverri Sánchez, Alberto de Jesús | - |
dc.date.accessioned | 2016-05-05T13:41:17Z | - |
dc.date.available | 2016-05-05T13:41:17Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.citation | Echeverri Sánchez, A. & Rodríguez Gómez H. M.(2013). Equipo docente: formación, cultura colaborativa e interdisciplinariedad. Pedagogía y Saberes. (39), 11-20. | spa |
dc.identifier.issn | 0121-2494 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/3570 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN: El equipo docente es una estrategia de trabajo colaborativo que se propone como alternativa de construcción de prácticas pedagógicas en las Escuelas Normales Superiores. Este artículo presenta un recorrido por sus concepciones y propuestas, dando paso a algunas consideraciones sobre su implementación y funcionamiento. | spa |
dc.description.abstract | ABSTARCT: Team teaching is a collaborative work strategy proposed as an alternative for the construction of pedagogical practices at the Superior Normal Schools. This paper presents a route around its ideas and proposals, giving way to some considerations about its implementation and functioning. | spa |
dc.format.extent | 9 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual (CC BY-NC-SA) | * |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
dc.title | Equipo docente: formación, cultura colaborativa e interdisciplinariedad | spa |
dc.title.alternative | Team teaching: training, collaborative culture and interdisciplinarity | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.publisher.group | DIVERSER (Pedagogía y Diversidad Cultural) | spa |
dc.publisher.group | Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
oaire.citationtitle | Pedagogía y Saberes | spa |
oaire.citationstartpage | 11 | spa |
oaire.citationendpage | 20 | spa |
oaire.citationissue | 39 | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Bogotá, Colombia | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ART | spa |
dc.type.local | Artículo de investigación | spa |
dc.subject.lemb | Formación profesional de maestros | - |
dc.subject.lemb | Teachers, training of | - |
dc.subject.proposal | Trabajo colaborativo | spa |
dc.subject.proposal | Escuela Normal Superior | spa |
dc.description.researchgroupid | COL0009108 | spa |
dc.description.researchgroupid | COL0011886 | spa |
dc.relation.ispartofjournalabbrev | Peda. Saberes | spa |
Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Echeverri alberto_equipo docente.pdf | Artículo de investigación | 1.28 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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