Edición comunitaria para la divulgación científica : una cuestión de diálogo de saberes

Abstract

RESUMEN: Este artículo pretende reflexionar acerca de la forma más adecuada de comunicar los hallazgos y resultados a jóvenes que formaron parte de la investigación: Acción colectiva y subjetivación política en jóvenes participantes de la Corporación Picacho con Futuro: un estudio de caso”, realizada en el marco de la Maestría de Intervención Social de la Universidad de Antioquia. Para lograr esto, se lleva a cabo una búsqueda de información sobre estrategias de divulgación científica en ciencias sociales dirigidas a jóvenes. Con base en esta exploración, se determina el lenguaje que sería más apropiado para este tipo de población, tomando en consideración la divulgación científica, la apropiación social del conocimiento y la democratización del conocimiento dentro de las comunidades no expertas participantes de la investigación, teniendo en cuenta sus posibilidades para que éstas puedan apropiar saberes que contribuyan a la transformación de sus propias realidades. También se ponen en tensión la edición y el rol del editor tradicionales y se propone un trabajo colectivo y horizontal con el colectivo Panorámica de la Corporación Picacho con Futuro, que propicie la apropiación social del conocimiento, a partir de la edición comunitaria y el lenguaje transmedia, que fue la metodología predominante encontrada en la matriz de búsqueda.

ABSTRACT: This article aims to reflect on the most appropriate way to communicate the findings and results to young people who were part of the research: "Collective action and political subjectivation in young participants of the Corporación Picacho con Futuro: a case study", conducted within the framework of the Master's Degree in Social Intervention at the University of Antioquia. To achieve this, a search for information on scientific dissemination strategies in social sciences aimed at young people is carried out. Based on this exploration, the language that would be most appropriate for this type of population is determined, taking into consideration the scientific dissemination, the social appropriation of knowledge and the democratization of knowledge within the non-expert communities participating in the research, taking into account their possibilities so that they can appropriate knowledge that contributes to the transformation of their own realities. Traditional editing and the role of the editor are also put in tension and a collective and horizontal work is proposed with the collective Panorámica of the Corporación Picacho con Futuro, which favors the social appropriation of knowledge, based on community editing and transmedia language, which was the predominant methodology found in the search matrix.