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https://hdl.handle.net/10495/3932Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ramírez Salazar, Doris Adriana | - |
| dc.date.accessioned | 2016-08-02T20:10:01Z | - |
| dc.date.available | 2016-08-02T20:10:01Z | - |
| dc.date.issued | 2004 | - |
| dc.identifier.citation | Ramírez Salazar, D. A. (2004). Implicaciones didácticas de un estudio sobre habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con Síndrome de Down. Lectura y Vida. Revista Latinoamericana de Lectura, 25(2), 32-46. | spa |
| dc.identifier.issn | 0325-8637 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/3932 | - |
| dc.format.extent | 14 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional de la Plata | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.title | Implicaciones didácticas de un estudio sobre habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con Síndrome de Down | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
| dc.publisher.group | Grupo Didáctica y Nuevas Tecnologías | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.identifier.eissn | 2307-9630 | - |
| oaire.citationtitle | Lectura y Vida | spa |
| oaire.citationstartpage | 32 | spa |
| oaire.citationendpage | 46 | spa |
| oaire.citationvolume | 25 | spa |
| oaire.citationissue | 2 | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Argentina | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ART | spa |
| dc.type.local | Artículo de investigación | spa |
| dc.subject.unesco | Necesidades educativas | - |
| dc.subject.unesco | Educational needs | - |
| dc.subject.unesco | Nuevas tecnologías | - |
| dc.subject.unesco | New technology | - |
| dc.subject.lemb | Competencia comunicativa | - |
| dc.subject.lemb | Communicative competence | - |
| dc.subject.lemb | Comprensión de lectura | - |
| dc.subject.lemb | Reading comprehension | - |
| dc.subject.lemb | Síndrome de Down | - |
| dc.subject.lemb | Down Syndrome | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3617 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4566 | - |
| dc.description.researchgroupid | COL0003561 | spa |
| dc.relation.ispartofjournalabbrev | Lect. vida | spa |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| RamirezDoris_2004_implicacionesdidacticas.pdf | Artículo de investigación | 397.46 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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