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dc.contributor.authorMuñoz Gaviria, Diego Alejandro-
dc.date.accessioned2016-08-08T18:28:47Z-
dc.date.available2016-08-08T18:28:47Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationMuñoz, D. (2006). Anotaciones conceptuales iniciales sobre los aportes sistémicos de Niklas Luhmann a las ciencias sociales: debates en torno a las teorías de la acción y de sistemas. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 4(1), 37-60.spa
dc.identifier.issn1692-715X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/4016-
dc.description.abstractRESUMEN: El texto presentado a continuación, plantea en términos generales las principales posturas conceptuales del sociólogo alemán Niklas Luhmann sobre las ideas de Max Weber y su teoría de la acción social, y de Talcott Parsons y sus planteamientos en torno a la teoría de los sistemas sociales. Al final del escrito se hace especial énfasis en el rol protagónico que para Luhmann tienen las ciencias sociales y humanas en la autorreferencia del sistema social.spa
dc.description.abstractABSTARCT: The article presented here, treats, in general terms, the main points of view of the German psychologist Niklas Luhmann about Max Weber’s ideas and his theory of social action, and those of Talcott Parsons with his statements about the theory of social systems. At the end of the article, special emphasis is made on the fundamental role that for Luhmann the social and human sciences have on the social system’s self-reference.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Manizales, Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDEspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsAtribución 2.5 Colombia (CC BY 2.5 CO)*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/*
dc.titleAnotaciones conceptuales iniciales sobre los aportes sistémicos de Niklas Luhmann a las ciencias sociales : debates en torno a las teorías de la acción y de sistemasspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupGrupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica (FORMAPH)spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.citationtitleRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventudspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.publisher.placeManizales, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
dc.subject.unescoComprensión-
dc.subject.unescoComprehension-
dc.subject.lembSistemas sociales-
dc.subject.lembSocial systems-
dc.subject.proposalWeber, Max, 1864-1920 - Biografíasspa
dc.subject.proposalAutopoiesis (Sociología)spa
dc.subject.proposalComprensión (Sociología)spa
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5989-
dc.description.researchgroupidCOL0011483spa
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