Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/4110
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDuque Quintero, Mónica-
dc.contributor.authorQuintero Quintero, Marta Lucía-
dc.contributor.authorDuque Quintero, Sandra Patricia-
dc.date.accessioned2016-08-14T22:59:07Z-
dc.date.available2016-08-14T22:59:07Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationDuque Quintero, M., Quintero Quintero, M. L., & Duque Quintero, S. P. (2013). Participación de las comunidades en materia ambiental como estrategia para la conservación de la biodiversidad: el caso de los pescadores en la ciénaga de ayapel (córdoba). Jurídicas, 10(1), 164-180.spa
dc.identifier.issn1794-2918-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/4110-
dc.description.abstractRESUMEN: El dilema entre la explotación indiscriminada de los recursos y la conservación del planeta, ha generado un llamado de alerta al saber jurídico ambiental para que regule las implicaciones entre el ambiente y las culturas y solucione los impactos ambientales negativos que ocasionan los procesos de explotación, producción y consumo. Sin embargo, la sola expedición de instrumentos normativos no basta para remediar esta problemática, se hace ineludible que las comunidades participen en procesos de toma de conciencia y generen las acciones de gestión que deben iniciarse en los ecosistemas. Esta investigación problematiza y pretende analizar en qué medida la comunidad de pescadores de la Ciénaga de Ayapel (Córdoba), depositaria de saberes tradicionales y de una relación indisoluble y armónica con su entorno natural, puede configurarse en un nuevo sujeto social y político que puede exigir sus derechos a preservar su patrimonio cultural y su biodiversidad. Se concluye en este estudio, que ejercer los mecanismos de participación política, administrativa y judicial en materia ambiental, es imprescindible para iniciar acciones desde las comunidades, que posibiliten guardar el equilibrio con la biodiversidad.spa
dc.description.abstractABSTARCT: The dilemma between indiscriminate exploitation of resources and conservation of the planet has caused a call of attention to the legal environmental knowledge in order to regulate the implications between environment and cultures and solve the negative environmental impacts caused by exploitation processes, production and consumption. However, the simple issuance of policy instruments is not enough to solve this problem. It is necessary to involve the community in the building awareness process so that they generate management actions which must be initiated in the ecosystems. This study questions and pretends to analyze the extent to which the fishermen community in Ayapel (Córdoba), which is the custodian of traditional knowledge and of an indissoluble, harmonious relationship with their environment, can organize into a new social and political subject that is able to demand their rights to preserve their cultural heritage and their biodiversity. The conclusion in this study is that, exercising the political, administrative and judicial mechanisms, when it comes to environmental issues,, is imperative that communities take actions that enable keeping the balance with biodiversity.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Caldasspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleParticipación de las comunidades en materia ambiental como estrategia para la conservación de la biodiversidad: el caso de los pescadores en la Ciénaga de Ayapel (Córdoba)spa
dc.title.alternativeParticipation in environmental communities as a strategy for the conservation of biodiversity: the case of the Ciénaga de Ayapel fishermenspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupGrupo Didáctica de la Educación Superiorspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.citationtitleJurídicasspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
dc.subject.unescoComunidad-
dc.subject.unescoCommunities-
dc.subject.unescoBiodiversidad-
dc.subject.unescoBiodiversity-
dc.subject.lembMecanismos de participación-
dc.subject.lembCitizen participation-
dc.subject.lembEstrategia-
dc.subject.lembStrategy-
dc.subject.proposalConservaciónspa
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5714-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4011-
dc.description.researchgroupidCOL0006563spa
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Educación

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
DuqueSandra_2013_ParticipacionComunidades.pdfArtículo de investigación236.99 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons