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dc.contributor.authorAreiza Pérez, Erica Elexandra-
dc.contributor.authorBetancur Valencia, Diela Bibiana-
dc.date.accessioned2016-08-15T14:52:58Z-
dc.date.available2016-08-15T14:52:58Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationAreiza-Pérez, E. E., & Betancur-Valencia, D. B. (2011). Maestros narrados en el cine: una mirada entreabierta sobre la escuela, el saber y la formación. Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 4(7), 187-198.spa
dc.identifier.issn2027-1174-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/4121-
dc.description.abstractRESUMEN: El texto realiza una reflexión pedagógica a partir de tres producciones cinematográficas, a saber, Estrellas del cielo sobre la tierra, Rojo como el cielo y La sonrisa de Mona Lisa. El foco de atención de esta reflexión tiene relación con la figura del maestro y con el modo en que acoge o entorpece el proyecto humano de sus estudiantes. También se exploran algunas tensiones propias del escenario educativo y el lugar del saber en los procesos de formación.spa
dc.description.abstractABSTARCT: This paper approaches pedagogy adressing three cinematographical productions: Like Stars on Earth, Red Like the Sky and Mona Lisa Smile, focusing on the teacher characters and how they welcome or hinder the life plans of their students. Also, some tensions of education scenes and the role of knowledge in education processes are explored.spa
dc.format.extent11spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPotinficia Universidad Javerianaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectCine-
dc.subjectMaestros-
dc.subjectFormación-
dc.subjectEscuelas-
dc.subjectCinema-
dc.subjectTeachers-
dc.subjectEducation-
dc.subjectSchools-
dc.titleMaestros narrados en el cine : una mirada entreabierta sobre la escuela, el saber y la formaciónspa
dc.title.alternativeTeachers in cinema : A half-open perspective of schools, knowledge and educationspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupSomos Palabraspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.citationtitleMagis: Revista Internacional de Investigación en Educaciónspa
oaire.citationstartpage187spa
oaire.citationendpage198spa
oaire.citationvolume4spa
oaire.citationissue7spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.publisher.placeBogotá, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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