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https://hdl.handle.net/10495/41336
Título : | Empoderamiento social mediante la participación ciudadana hacia la gestión sostenible del territorio. Informe final de práctica |
Autor : | Botero Alzate, Luisa Fernanda |
metadata.dc.contributor.advisor: | Carvajal Londoño, Yulieth |
metadata.dc.subject.*: | Ciencias sociales Social sciences Trabajo social Social work Educación Education Empoderamiento Empowerment Comunidad Community |
Fecha de publicación : | 2024 |
Resumen : | RESUMEN: El presente informe de práctica: Empoderamiento social mediante la participación ciudadana hacía la gestión sostenible del territorio, conlleva a visibilizar el rol y la importancia que tienen las Ciencias Sociales, específicamente, el Trabajo Social en el marco de la práctica académica III realizada en la Corporación Autónoma Regional de las Cuencas de los Ríos Negro y Nare (CORNARE), concretamente en la Subdirección de Educación y Participación Socio-ambiental , la cual tenía como objetivo aplicar el método de intervención de la profesión de Trabajo Social, un método integrado, que devela la importancia de situarse y partir de un contexto dado, para de esta forma, proceder a la ejecución e implementación de un proyecto de intervención que responda a unas necesidades o potencialidades, y así mismo, su respectiva sistematización y/o evaluación, además, se devela el amor y el sentir propio de una profesión que trabaja por y para la comunidad en un territorio dado, permitiendo dar a conocer lo que conlleva el Trabajo Social dentro de un área específica como lo es el campo educativo, sus apuestas, contribuciones, retos, aprendizajes que se obtuvieron desde el campo de práctica, a través de la experiencia realizada en CORNARE. ABSTRACT:This internship report: social empowerment through citizen participation towards sustainable territorial management, leads to visualizing the role and importance of Social Sciences, specifically Social Work, within the framework of academic practice III carried out at the Regional Autonomous Corporation of the Rionegro and Nare Rivers Basins (CORNARE), specifically in the Sub directorate of Education and Socio-environmental Participation. The objective was to apply the intervention method of the Social Work profession, an integrated method that reveals the importance of situating oneself and starting from a given context. In this way, proceed to the execution and implementation of an intervention project that responds to needs or potentialities, as well as its respective systematization and/or evaluation. Additionally, it reveals the love and personal commitment of a profession that works for and with the community in a given territory, allowing to disclose what Social Work entails within a specific area such as the educational field. Its challenges, contributions, bets, and lessons learned obtained through the experience gained at CORNARE. |
Aparece en las colecciones: | Trabajo Social - Informes de Práctica |
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