Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/41649
Título : La palabra como práctica de libertad : formación de subjetividades en un contexto penitenciario
Autor : Arenas Bedoya, Verónica
metadata.dc.contributor.advisor: Mendoza Giraldo, Yurany
metadata.dc.subject.*: Pensamiento crítico
Critical thinking
Prisión
Prison
Subjetividad
Lectura
Escritura
Centros penitenciarios
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17110
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept15049
Fecha de publicación : 2023
Resumen : Perder la voz, la historia y, sobre todo, la voluntad de inquietarse y confrontarse críticamente es el pan de cada día cuando te encuentras en un recinto penitenciario cuya exigencia es el arrepentimiento y la obediencia, un lugar donde el hacinamiento te convierte en uno más y tu nombre es reemplazado por un número de identificación. Es por ello que, en un ejercicio de ruptura de esa monotonía que embarga las voces y las mentes de las personas privadas de la libertad en el Complejo Penitenciario El Pedregal, un club de lectura y escritura ha buscado abrirse paso para sacar del encierro a sus participantes, aunque no se atraviese ni una sola reja en el proceso. Con ejercicios lúdicos, lecturas y mucho diálogo, el Club de Lectura y Escritura Piedad Bonnett abre las puertas para que florezcan las voces y recordemos, desde la colectividad, nuestro potencial crítico y creador, una apuesta por la palabra como práctica de libertad.
Aparece en las colecciones: Maestrías de la Facultad de Educación

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
ArenasVeronica_2023_PalabraPracticaLibertad.pdfTesis de maestría853.97 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons