Tejiendo relaciones sororas entre las mujeres rurales de la vereda San Miguel, en el municipio de Alejandría, Antioquia

Abstract

RESUMEN: Este proyecto de intervención fue realizado en conjunto con mujeres rurales de la vereda San Miguel, a partir del acompañamiento en el marco de la práctica profesional realizada en el Programa de Acompañamiento Psicosocial a Víctimas Directas e Indirectas del Conflicto Armado en el municipio de Alejandría, Antioquia. A fin de incentivar las relaciones sororas entre las mujeres desde una perspectiva de género y a partir de una estrategia formativa alrededor del apoyo mutuo, la confianza, la experiencia de vida y la comunicación asertiva. El referente teórico que orientó esta intervención fue el feminismo decolonial y comunitario dado que, desde su accionar prioriza las voces que han sido sistemáticamente borradas y marginalizadas como lo han sido las mujeres rurales, mismas que por décadas han sido invisibilizadas y atropellados sus derechos a quienes al mismo tiempo se les han vulnerado en mayor grado por los efectos del conflicto armado en su territorio, por ello, fue transversal a la intervención el enfoque de género como opción política para develar la estructura de desigualdad que atraviesa las diferentes esferas de la realidad de la mujer campesina. Este fue proceso que implicó un constante aprender y desaprender, cada experiencia significó un crecimiento mutuo basado en la escucha activa, la reflexión y el diálogo. Por ello, es importante resaltar que durante el proyecto de intervención hubo un aumento en el número de participantes, en la expresión de ideas y en la participación política durante los espacios de encuentro comunitario.

ABSTRACT: This intervention project was performed in partnership with women who belong to the rural area of San Miguel in the framework of professional practicum carried out in the Psychosocial Accompaniment Program for Direct and Indirect Victims of the Armed Conflict (Programa de Acompañamiento Psicosocial a Víctimas Directas e Indirectas del Conflicto Armado) in the municipality of Alejandría, Antioquia. This was done with the aim to encourage sorority relationships between women from a gender perspective and from a formative strategy around mutual support, trust, life experience and assertive communication. The theoretical framework that guided this intervention was decolonial and community feminism considering that it, from its actions, prioritizes the voices that have been systematically erased and marginalized as rural women have been, who for decades have also been invisible and their rights have been trampled while becoming the most damaged population by the effects of the armed conflict on their territory, therefore, the gender approach was transversal to the intervention as a political option to reveal the inequality structure that crosses the different spheres of the reality of peasant women. This was a process that involved constant learning and unlearning, each experience meant mutual growth based on active listening, reflection and dialogue. Consequently, it is important to point out that during the intervention project there was an increase in the number of participants, in the expression of ideas and in political participation among community meeting spaces.