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https://hdl.handle.net/10495/42819
Título : | Cuerpos no dichos : identidades trans en el campo de las expresiones motrices |
Autor : | Mazo Correa, Alejandra |
metadata.dc.contributor.advisor: | Arboleda Gómez, Rubiela |
metadata.dc.subject.*: | No conformidad de género Gender nonconformity Personas transgénero Transgender people Identidad de género Gender identity Planificación curricular Curriculum planning Cambio curricular Curriculum change Expresiones motrices Universidad de Antioquia. Instituto Universitario de Educación Física y Deporte http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2007003716 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2007003708 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91003756 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85034895 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85034891 |
Fecha de publicación : | 2024 |
Resumen : | RESUMEN: La investigación titulada "Cuerpos no dichos: identidades trans en el campo de las expresiones motrices" de corte cualitativo, aborda la importancia de comprender y reconocer las experiencias y perspectivas de las personas trans en el campo de las expresiones motrices. El objetivo es contribuir a la construcción de un currículo de acogida y no binario en el Instituto de Educación Física y Deportes (IUEFD) de la Universidad de Antioquia. Haciendo uso de la historias oral y diez entrevistas semiestructuradas, la investigación explora las subjetividades de aquellos que han sido históricamente excluidos, no dichos y no reconocidos y propone una reflexión curricular que integre las diversidades de género. A través de cinco capítulos, se presentan las motivaciones, teorías y hallazgos que guían la investigación, fundamentada en el pensamiento crítico y la teoría de la alteridad. Finalmente, se ofrece una propuesta para que el currículo del IUEFD responda a las demandas de justicia social, visibilizando y reconocimiento las identidades trans. RESUMO: A pesquisa qualitativa intitulada “Corpos não ditos: identidades trans no campo das expressões motoras” aborda a importância de compreender e reconhecer as experiências e perspectivas das pessoas trans no campo das expressões motoras. O objetivo é contribuir para a construção de um currículo acolhedor e não binário no Instituto de Educação Física e Esportes (IUEFD) da Universidade de Antioquia. Utilizando histórias orais e dez entrevistas semiestruturadas, a pesquisa explora as subjetividades daqueles que foram historicamente excluídos, não falados e não reconhecidos e propõe uma reflexão curricular que integra as diversidades de gênero. Por meio de cinco capítulos, são apresentadas as motivações, teorias e descobertas que norteiam a pesquisa, baseadas no pensamento crítico e na teoria da alteridade. Por fim, é oferecida uma proposta para que o currículo da IUEFD responda às demandas de justiça social, tornando visíveis e reconhecidas as identidades trans. |
Aparece en las colecciones: | Maestrías del Instituto Universitario de Educación Física y Deporte |
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MazoAlejandra_2024_CuerposIdentidadesTrans.pdf Until 2026-10-23 | Tesis de maestría | 966.46 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Request a copy |
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