Un acercamiento al periodismo como potenciador de habilidades comunicativas para alumnos de noveno grado de la institución educativa San Pedro Claver del año 2023.

Abstract

RESUMEN: El presente proyecto de investigación lleva por título: “Un acercamiento al periodismo como potenciador de habilidades comunicativas, para alumnos de noveno grado, de la I. E. San Pedro Claver, del año 2023”. Este surge con la intención de responder al interrogante: ¿Puede la realización de prácticas periodísticas por parte de alumnos de noveno grado, aportar en el fortalecimiento de sus habilidades comunicativas? El objetivo general de ésta, es identificar de qué forma el periodismo puede contribuir en el fortalecimiento de las habilidades comunicativas de los alumnos cursantes de noveno grado, en el 2023 de la I. E. San Pedro Claver. Además, tiene como objetivos específicos: aplicar herramientas prácticas y teóricas fundamentales del periodismo con los alumnos, en los formatos de: radio y prensa escrita, que permitan potenciar las habilidades lingüísticas y comunicativas de los estudiantes, explorar formas creativas de realizar el ejercicio periodístico escrito y radial, por último, monitorear progresivamente la evolución de las competencias lingüísticas y comunicativas en los alumnos a lo largo de la investigación, buscando determinar si han tenido mejoría en sus aptitudes. La metodología de investigación propuesta es de enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo y una modalidad de investigación-acción participativa. Se utilizarán técnicas como el taller, entrevistas semiestructuradas, rúbricas y bitácoras para recolectar información de una población de estudiantes de noveno grado en una I.E. en el municipio de Apartadó, Colombia, con el objetivo de analizar si el periodismo puede contribuir a la formación en comunicación de los estudiantes. El grupo de estudio estará compuesto por 5 voluntarios y voluntarias de diferentes salones de noveno grado en la I. E. San Pedro Claver.

ABSTRACT: The present research project is entitled: "An approach to journalism as a enhancer of communication skills, for ninth grade students, of the I. E. San Pedro Claver, in 2023". This arises with the intention of answering the question: Can the realization of journalistic practices by ninth grade students contribute to the strengthening of their communication skills? The general objective of this is to identify how journalism can contribute to strengthening the communication skills of ninth grade students, in 2023 of the I. E. San Pedro Claver. In addition, it has the following specific objectives: to apply fundamental practical and theoretical tools of journalism with students, in the formats of: radio and written press, that allow to enhance the linguistic and communicative skills of students, to explore creative ways of carrying out the written and radio journalistic exercise, and finally, to progressively monitor the evolution of linguistic and communicative skills in students throughout the research, seeking to determine if they have improved their skills. The proposed research methodology is qualitative in approach, with a descriptive scope and a participatory action-research modality. Techniques such as workshops, semi-structured interviews, rubrics and logs will be used to collect information from a population of ninth grade students in an I.E. in the municipality of Apartadó, Colombia, with the objective of analyzing whether journalism can contribute to the communication training of students. The study group will be composed of 5 volunteers from different ninth grade classrooms at the I.E. San Pedro Claver.