Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/43959
Título : La comprensión del wët wët fxi’zenxi (buen vivir) juvenil en la comunidad indígena del Resguardo Nasa Huila, 2023- 2024
Autor : Velásquez Quintero, Paola
metadata.dc.contributor.advisor: López Ríos, Jennifer Marcela
Puerta Henao, Eneida
metadata.dc.subject.*: Paeces - Filosofía
Paez philosophy
Espiritualidad
Spirituality
Juventud rural
Rural youth
Salud mental
Mental health
Indígenas de Colombia - Vida social y costumbres
Indians of South America - Colombia - Social life and customs
Buen vivir
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2013002801
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85126779
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85115937
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85083615
Fecha de publicación : 2024
Resumen : RESUMEN: El objetivo de esta investigación fue comprender el wët wët fxi’zenxi (buen vivir) juvenil en la comunidad del Resguardo Indígena Nasa, departamento del Huila. La investigación se basó en un paradigma interpretativo-crítico, combinando la hermenéutica y lo crítico-social, empleando un estudio cualitativo de caso desde perspectivas etnográficas y participativas. Los resultados de la investigación giran en torno a la categoría juventud como construcción social; el modo de vida de los jóvenes y los procesos en tensión que en ellos se presentan; el concepto buen vivir y el buen vivir juvenil en la comunidad; además del buen vivir como propuesta alternativa al patrón civilizatorio capitalista de la modernidad. Se concluye que el buen vivir juvenil es un proceso de producción de vida que se recrea y concreta en el tiempo presente a partir de prácticas cotidianas en las que toma fuerza la cultura, la contracultura y el arte; este se inscribe en el buen vivir Nasa concepto que alude a existir en armonía y en equilibrio, a partir de tener relaciones justas con todos los seres. Se identifica que los jóvenes viven su vida entre procesos en tensión, en los cuales convergen dialécticamente procesos protectores y deteriorantes. Estas tensiones generan desarmonías, pero también resistencias cotidianas. Los jóvenes ocupan un lugar diferencial en la búsqueda del buen vivir pues los caminos que eligen para alcanzarlo se distancian de los tradicionalmente tomados. De esta manera abren una ventana de oportunidad en la búsqueda del buen vivir al habitar la creatividad, el pensamiento crítico y el liderazgo.
ABSTRACT: The objective of this research was to understand the wët wët fxi’zenxi (buen vivir) among the youth in the Nasa Indigenous Reserve community, Huila department. The research was based on an interpretive-critical paradigm, combining hermeneutics and critical-social perspectives, employing a qualitative case study from ethnographic and participatory perspectives. The research findings revolve around the category of youth as a social construct; the way of life of young people and the tensions they experience; the concept of buen vivir and buen vivir among the youth in the community; as well as good living as an alternative proposal to the capitalist civilizational pattern of modernity. It is concluded that buen vivir among the youth is a life production process that is recreated and concretized in the present time through everyday practices where culture, counterculture, and art gain strength. This is inscribed in the Nasa concept of buen vivir, which refers to existing in harmony and balance, based on having just relationships with all beings. It is identified that young people live their lives amidst tension processes, in which protective and deteriorating processes converge dialectically. These tensions generate disharmonies but also everyday resistances. Young people occupy a differential place in the pursuit of buen vivir as the paths they choose to achieve it differ from those traditionally taken. In this way, they open a window of opportunity in the pursuit of buen vivir by inhabiting creativity, critical thinking, and leadership.
Aparece en las colecciones: Maestrías de la Facultad Nacional de Salud Pública

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