1. Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
  2. Biblioteca Virtual de Antioquia
  3. Archivo Histórico Digital Comunitario (AHDC)
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/4716
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGhiso Cotos, Alfredo Manuel-
dc.contributor.authorRoldán Montoya, Andrés Augusto-
dc.contributor.authorRave Rúa, Yazmin Alcira-
dc.contributor.authorOquendo Gaviria, Paulo Arturo-
dc.coverage.spatialMedellín/Comuna 8/Altos de la Torrespa
dc.date.accessioned2016-10-01T23:30:49Z-
dc.date.available2016-10-01T23:30:49Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationRoldán Montoya, A. A.; Oquendo Gaviria, P. A.; Rave Rúa, Y.A.. Sistematización del programa de educación e inclusión de jóvenes, adultos y adultas del colegio CEDEPRO, sector Altos de la Torre, ciudad de Medellín 2007-2012 : aportes a la planeación y el desarrollo Local de la Comuna 8 (Trabajo de grado). Universidad de Antioquia, Medellín.spa
dc.identifier.otherTG-ROLDAN, OQUENDO-2014-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/4716-
dc.description.abstractRESUMEN: Este trabajo es el resultado de una investigación cualitativa, a través de la modalidad sistematización de experiencias socioeducativas, se utilizaron varias técnicas interactivas, implementadas con estudiantes, egresados, líderes y lideresas comunitarias, durante el periodo de febrero y agosto de 2013. El propósito de esta investigación fue analizar críticamente la participación de los estudiantes vinculados al Programa de Educación para Jóvenes, Adultos y Adultas en los procesos de Planeación y Desarrollo Local de la Comuna 8 durante los años 2007-2012, sus características y la pertinencia de los contenidos curriculares implementados por el colegio CEDEPRO. Finalmente, se encontró que la práctica socio educativa implementada en el Colegio contribuye a la formación de sujetos políticos entorno a los procesos locales de participación en la comuna 8.spa
dc.format.extent68spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourceUniversidad de Antioquia, Biblioteca Carlos Gaviria Díaz, Colección de Tesis Digitales. Piso 3. 361.8/R744 CD-ROMspa
dc.subjectParticipación comunitariaes_ES
dc.subjectDesarrollo locales_ES
dc.subjectEducación sociales_ES
dc.subjectEducación de adultoses_ES
dc.subjectSistematización de prácticases_ES
dc.subjectPlanificacion locales_ES
dc.subjectComuna 8, Villa Hermosa - Medellín (Antioquia, Colombia)es_ES
dc.subjectEducación sociales_ES
dc.subjectCommunity educationes_ES
dc.titleFicha. Sistematización del programa de educación e inclusión de jóvenes, adultos y adultas del colegio CEDEPRO, sector Altos de la Torre, ciudad de Medellín 2007-2012 : aportes a la planeación y el desarrollo local de la comuna 8.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.description.noteEje conceptual: Lo subjetivo constructor Categoría: Escuela, identidad y memoria; Diversidades Subcategoría: Jóvenes; Niños; Tercera edad; Escuela; Formación; Subjetividades escolares.spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
thesis.degree.nameTrabajadores Socialesspa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.disciplineFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Trabajo Socialspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
Aparece en las colecciones: Archivo Histórico Digital Comunitario (AHDC)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Fi-TG-ROLDAN,OQUENDO-2014.pdf389.24 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons