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dc.contributorJiménez Narváez, María Mercedes-
dc.contributor.authorRamírez Agudelo, Natalia-
dc.date.accessioned2016-11-09T20:44:59Z-
dc.date.available2016-11-09T20:44:59Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationRamírez Agudelo, N. (2016). El proceso de inserción profesional del profesor principiante de ciencias naturales : cuatro casos en Colombia (Tesis de Maestría). Universidad de Antioquia, Medellín.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/5283-
dc.descriptionEl objetivo principal de esta investigación es analizar el proceso de inserción profesional de profesores principiantes de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, que trabajan en cuatro ciudades de Colombia. Es una investigación cualitativa-interpretativa y utilizó el enfoque de estudio colectivo de casos. Participan 24 profesores principiantes egresados de 4 instituciones de educación superior, que se encontraban entre el primer y quinto año de haber finalizado su licenciatura. Además, se establecieron tres estrategias adicionales para apoyar la construcción de los casos: realización de entrevistas a profesores de las universidades, acercamiento a los documentos institucionales y políticos con respecto a los programas de formación docente y el reconocimiento de estrategias de acompañamiento internacionales (Chile-Argentina). Los resultados permiten concluir que el tránsito de estudiante a profesor genera grandes tensiones, causado problemas característicos de los profesores principiantes, que son generalmente de orden pedagógico y los referentes a la enseñanza de las Ciencias son con respecto a los recursos, las creencias y el interés de los estudiantes frente al conocimiento sobre dicha área. Visualizar esto nos permite tener un referente sobre la formación de maestros y la importancia de esta etapa, lo cual no ha sido objeto a nivel político en nuestro país.es_ES
dc.format.extent211es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes_ES
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.sourceinstname: Universidad de Antioquiaes_ES
dc.sourcereponame: Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaes_ES
dc.subjectProfesores de ciencias naturaleses_ES
dc.subjectDesarrollo profesionales_ES
dc.subjectInserción profesionales_ES
dc.titleEl proceso de inserción profesional del profesor principiante de ciencias naturales : cuatro casos en Colombiaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.publisher.programMaestría en Educación : Línea en Ciencias Naturaleses_ES
dc.publisher.departmentFacultad de Educación. Departamento de Educación Avanzadaes_ES
Aparece en las colecciones: Maestrías en Educación

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