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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/5526
Título : El ranchón, patrimonio arquitectónico, como eje integrador del patrimonio cultural y la educación artística en Lorica Córdoba
Autor : Ramos Valdés, Diana Carolina
Asesor : Bustamante Cardona, Bernardo
Ramírez Velásquez, Juan de Jesús
Palabras clave : Patrimonio cultural
Identidad cultural
Memoria colectiva
Educación Artística
Monumentos históricos
Lorica (Córdoba)- historia
Construcción Social
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Ramos Valdés. D. (2016) El ranchón, patrimonio arquitectónico, como eje integrador del patrimonio cultural y la educación artística en Lorica Córdoba (Trabajo de grado). Universidad de Antioquia, Medellín.
Resumen: Este trabajo investigativo está basado en la búsqueda de la relación que debe existir entre el patrimonio cultural y la educación artística teniendo como espacio de interrelación y estudio el monumento nacional Mercado Público El Ranchón. Por medio de diferentes instrumentos de recolección de información entre entrevistas, talleres y encuestas, pudo comprobarse la desvinculación que se manifiesta entre la administración municipal y el sector educativo para crear estrategias que generen la construcción social del patrimonio cultural. Finalmente este trabajo busca aportar de manera positiva el desarrollo cultural y de la educación artística del Municipio partiendo desde su realidad cultural actual.
Programa Académico : Licenciatura en Educación Artes Plásticas
URI : http://hdl.handle.net/10495/5526
Aparece en las colecciones: Artes Plásticas, Visuales, Música y Teatro

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