Espacio escolar y tribus urbanas : el caso de la Institución Educativa San José Obrero en el corregimiento San Antonio de Prado

Abstract

ABSTRACT: This ethnography intends to study the space appropriation by the different urban tribes that coexist in San Jose Obrero School. By observing that appropriation is possible to recognize some of the rituals, beliefs, costumes, desires and imaginaries; as well as corporal expressions that show different usages in the scholar life, related to space membership. These behaviors are seen in different places, such as playgrounds, hallways, sport areas and the physical education class, through pictures, interviews and institutional journals. This research goes inside the ethno-corporal problems and students disposition in school.

RESUMEN: Esta etnografía estudia la apropiación del espacio escolar por parte de las tribus urbanas que conviven dentro de la institución educativa San José Obrero. Al observar dicha apropiación se dejan leer algunos de los ritos, creencias, usos, gustos, prácticas, imaginarios y formas de expresión corporal propias de microculturas juveniles que se manifiestan en la vida. Estas expresiones se dejan ver en diferentes sitios, en el patio, en los espacios del recreo, en los pasillos y extramuros, en los escenarios deportivos y en la clase de educación física. A través de registros fotográficos y entrevistas, de información proveniente del diario de campo, el estudio se adentra en la problemática de la composición etnocorporal y la disposición escolar del estudiantado.