Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/6364
Título : Etnografiando “Juegos recreativos y tradicionales de la calle” en el municipio de Caldas (Colombia). Un desafío metodológico en investigación curricular
Otros títulos : Ethnografying “Street and Traditional Games” in Caldas Municipality (Colombia), a Methodological Challenge in Curricular Research
Autor : Moreno Gómez, William
Pulido Quintero, Sandra Maryory
Díaz Jiménez, Nestor Guillermo
Vásquez Bernal, Alejandro
López Arango, Alejandro
metadata.dc.subject.*: Etnografía
Caldas, Antioquia
Juegos tradicionales
Juegos de la calle
Fecha de publicación : 2012
Editorial : Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física y Deportes
Citación : Moreno, W., Pulido, S., Díaz, N., Vásquez, A., & López, A. (2012). Etnografiando “Juegos recreativos y tradicionales de la calle” en el municipio de Caldas (Colombia). Un desafío metodológico en investigación curricular. Educación Física y Deporte, 31(1), 825-838.
Resumen : ABSTRACT: This text presents an appropriation of the methodology that a group of researchers used for conducting the ethnography of a Best Practice referenced in educational processes of the body in Colombia under the international project called “Documents, systematization and interpretation of best teaching practices in the education process of the body in school”. The choice of this research approach, the search for a generalizing practice, the definition of the research object, the levels of analysis and triangulation, and the configuration of a narrative ethnographic made up a story level, in order to inform the learning processes, the reflections and regularities resulting from the actual conduct of research. The resulting product provides, as referenced experience, considerable contextualizing elements in the field of school ethnography.
RESUMEN: Este texto presenta una apropiación del proceso metodológico que hace un grupo de investigadores al realizar una etnografía sobre una Buena Práctica referenciable en procesos de educación del cuerpo en Colombia en el marco del proyecto internacional "Documentação, sistematização e interpretação de boas praticas pedagogicas nos processos de educação do corpo na escola". La elección del enfoque investigativo, la búsqueda de una práctica generalizadora, la definición del objeto de investigación, los niveles de análisis y la configuración de una narración etnográfica, componen un plano investigativo hecho relato con el propósito de poner en conocimiento los aprendizajes, las reflexiones y las regularidades resultantes desde el desarrollo mismo de la investigación. Este producto escritural aporta elementos contextualizadores en el campo de la etnografía escolar.
metadata.dc.identifier.eissn: 2145-5880
ISSN : 0120-677X
Aparece en las colecciones: CICIDEP (Centro de Investigación en Ciencias del Deporte)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
MorenoGomezWilliam_2012_EtnografiandoJuegosRecreativosTradicionalesCalle.pdfArtículo de revista1.57 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons

 


Gestión de T.I. /Sistema de Bibliotecas / Universidad de Antioquia / Cl. 67 Nº 53 - 108 - Bloque 8 Conmutador: 219 51 51- 219 51 40 bibliotecadigital@udea.edu.co Medellín - Colombia