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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/6524
Título : La formación en competencias informáticas e informacionales desde la Escuela Interamericana de Bibliotecología con el apoyo una plataforma de e-learning. Experiencias y resultados
Otros títulos : (Training in computer and information competencies at the Inter-american School of Library and Information Science using an e-learning platform. Experiences and outcome
Autor : Uribe Tirado, Alejandro
Castaño Muñoz, Wilson
Palabras clave : Alfabetización informacional
Competencias informacionales
Comportamiento informacional
Competencias informáticas
Formación bibliotecológica
Escuela Interamericana de Bibliotecología
Information literacy
Information competencies
Information behaviour
Library science education
Computer literacies
Fecha de publicación : 2010
Editorial : Universidad de Zulia, Centro de Investigación y Desarrollo en Tecnologías del Conocimiento
Citación : Uribe-Tirado, A., & Castaño-Muñoz, W. (2010). La formación en competencias informáticas e informacionales desde la Escuela Interamericana de Bibliotecología con el apoyo una plataforma de e-learning. Experiencias y resultados. Hélice: Revista Venezolana de Ciencias de la Información, 2(2), 1-28.
Resumen: Internet, como el medio más importante en el desarrollo de la sociedad de la Información, ha generado un nuevo tipo de usuario de la información, un nuevo tipo de estudiante, comúnmente descrito como nativo digital, que requiere el acompañamiento de profesionales de la información-bibliotecarios acordes a estas realidades. En este texto se presenta cómo en la formación desde la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia), utilizando una plataforma de aprendizaje en línea (Moodle) y a través de diferentes actividades y herramientas personalizadas y colaborativas, se ha ido acompañando y formando a sus estudiantes, futuros bibliotecólogos, en competencias informáticas e informacionales en varios cursos académicos desde 2007 con excelentes experiencias y resultados.
Abstract : The internet, as the most important media in the development of the information society, has generated a new type of user of information, a new type of student, commonly described as digital native. This text presents how in library education in the InterAmerican School of Library and Information Science at the University of Antioquia (Medellin, Colombia), using an online learning platform (Moodle), through different personalized and collaborative learning activities and tools, that helps students, the future's librarians, to acquire computers and information competencies in several academic courses since 2007 with excellent experiences and outcomes.
Grupo de INV. : Grupo de Investigación en Información, Conocimiento y Sociedad
URI : http://hdl.handle.net/10495/6524
ISSN : 18569900
Aparece en las colecciones: CICINF (Centro de Investigación en Ciencias de la Información)

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