Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/6586
Título : Jugarse la vida : alternativas educativas para conectarse con el territorio
Autor : Serna Salazar, Angélica María
metadata.dc.contributor.advisor: Escobar Mora, Juan Carlos
metadata.dc.subject.*: Bienestar social
Social welfare
Pedagogía popular
Popular education
Pedagogía crítica
Pedagogía crítica
Critical pedagogy
Juego
Play
Lúdica pedagógica
Maestría en educación
Lúdica en educación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept415
Fecha de publicación : 2015
Citación : Escobar Mora, J. C. (2015). Jugarse la vida : alternativas educativas para conectarse con el territorio (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
Resumen : RESUMEN: Jugarse la vida alternativas educativas para conectarse con el territorio es un ejercicio realizado en dos tiempos. Cara y sello como rostros de una misma realidad, la de una experiencia de construcción de una ruta alternativa para existir y un proceso de formación, re- creación y construcción colectiva. El texto desarrollado sigue estas dos derivas, como elaboración desde voces estructuradas de dos maneras, la primera como relato objetivado de la investigación y la segunda como relato de la investigación desde la propuesta misma. En donde la actitud renovadora del juego como potencia para comprender la vida, se conecta procesos creativos ayudando a entender que nosotros somos protagonistas principales de nuestra realidad, la cual siempre recrea las relaciones que tenemos con el entorno. Esa construcción del juego se convierte en la sencillez liberadora que nos enseña a jugarnos la vida en clave de coherencia territorial.
Aparece en las colecciones: Maestrías de la Facultad de Educación

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