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Título : La formación ciudadana en los egresados de la Licenciatura en educación con énfasis en ciencias sociales de la Universidad de Antioquia, en la subregión del suroeste antioqueño
Autor : Orozco Hincapié, Sandra Milena
Caro Morales, Hugo Alberto
Asesor : Román Betancur, Gloria Elena
Palabras clave : Formación ciudadana
Democracia
Ciudadanía
Pedagogía crítica
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Orozco Hincapié, S. M., & Caro Morales, H. A. (2014). La formación ciudadana en los egresados de la Licenciatura en educación con énfasis en ciencias sociales de la Universidad de Antioquia, en la subregión del suroeste antioqueño (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín.
Resumen: Este trabajo presenta los resultados de la investigación titulada “La formación ciudadana, en los egresados de la Licenciatura en Educación con Énfasis en Ciencias Sociales, de la Universidad de Antioquia, en la subregión del suroeste antioqueño”. A través de las historias de vida de los participantes se realizó un acercamiento al proceso de formación ciudadana, las concepciones de ciudadanías que emergen de allí y el proceso de transformación vivido en su ingreso a la Universidad. El análisis de los datos cualitativos se realizó a la luz de los tópicos: formación, ciudadanías, formación ciudadana y democracia, desde autores como Dewey (1997), Marshall y Bottomore (1992), Kant (1985), Rousseau (1979), Magendzo (2004), Cortina (2001), Freire (2004), Giroux (2004), entre otros. Con ello se pretende reflexionar sobre la importancia de la Universidad de Antioquia en la subregión del Suroeste Antioqueño.
Programa Académico : Maestría en Educación : Línea Didáctica de las ciencias sociales y formación ciudadana
URI : http://hdl.handle.net/10495/6968
Aparece en las colecciones: Maestrías en Educación

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