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Título : El estudio del territorio a través de un semillero de investigación en educación para las ciudadanías
Autor : Acevedo, Juan David
metadata.dc.contributor.advisor: Quiroz Posada, Ruth Elena
metadata.dc.subject.*: Educación ciudadana
Civic education
Geografía
Geography
Ciencias sociales
Social sciences
Territorio
Territory
Estrategias didácticas
Maestría en educación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3606
Fecha de publicación : 2014
Citación : Acevedo, J D. (2014). El estudio del territorio a través de un semillero de investigación en educación para las ciudadanías (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
Resumen : RESUMEN: El estudio del territorio a través de un semillero de investigación en educación para las ciudadanías”, es un proyecto de investigación que se inscribe en la Línea Didáctica de la Geografía de la Maestría en Educación de la Universidad de Antioquia, y que surgió a partir de los postulados que se exigen en los ámbitos nacional e internacional, en relación con la formación ciudadana, además de las necesidades contextuales del Colegio La Salle, Bello y del interés del investigador por transformar la enseñanza de las Ciencias Sociales en general, específicamente de la Geografía. En el campo teórico, el proyecto desarrolló una reflexión en torno a las categorías de educación para las ciudadanías y los estudios del territorio. Se partió desde la concepción de democracia, derechos, deberes y participación activa, consciente y comprometida de los jóvenes, para continuar con la acepción de territorio, el cual es una construcción social, política, histórica y cultural que se transforma a través del reconocimiento y la apropiación por parte de los ciudadanos que lo habitan.
Aparece en las colecciones: Maestrías de la Facultad de Educación

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