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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/7458
Título : La apuesta narrativa en las prácticas de formación de maestros
Autor : Murillo Arango, Gabriel Jaime
Palabras clave : Narrativa
Identidad personal
Investigación biográfica
Historias de vida
Grupos focales
Entrevista
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Editora CRV
Citación : Murillo Arango, G.J. (2016). La apuesta narrativa en las prácticas de formación de maestros. En: Ferreira de Souza Bragança, I., Menna Barreto, M.H, Santos Ferreira, M (orgs). Perspectivas epistémico-metodológicas da pesquisa (auto)biográfica (pp. 115-131). Curitiba: CRV
Resumen: Este capítulo forma parte de la colección pesquisa (auto)biográfica: conhecimentos, experiencias e sentidos, trata sobre la investigación con narrativa autobiográfica que contribuye a la construcción de una metodología y de la epistemología de la investigación autobiográfica, que se vienen forjando a los largo de los últimos años a través de una red internacional de investigación.
Grupo de INV. : Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia
URI : http://hdl.handle.net/10495/7458
ISSN : 9788544409275
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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