Escudo Universidad de Antioquia

Sistema de Bibliotecas

Universidad de Antioquia

Biblioteca Digital


Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/7483
Título : La ensenanza del movimiento rotacional desde una perspectiva del aprendizaje significativo en la media vocacional
Autor : Morales Mira, Luz Marleny
Sainea Ortegon, Javier Ignacio
Asesor : Covaleda Rodrigo, Rodrigo
Palabras clave : Momentos de inercia
Momento angular
Aprendizaje significativo
Movimiento rotatorio
Enseñanza de la física - Educación secundaria
Especialización en Educación
Técnicas de enseñanza
Fecha de publicación : 2002
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : morales Mira, L. M. & Sainea Ortegon, J. I. (2002). La ensenanza del movimiento rotacional desde una perspectiva del aprendizaje significativo en la media vocacional (Tesis de Especialización). Universidad de Antioquia, Medellín.
Resumen: En este trabajo se puede encontrar un desarrollo historico-epistemologico del concepto momentum angular y una propuesta didactica para la ensenanza del concepto de Momentum Angular tomando como base teorica el movimiento Rotacional y la Ley de conservacion del Momentum angular y como teoria de aprendizaje significativo propuesto por David Ausubel.
Programa Académico : Especialización en Educación : Línea especialista en Ciencias Experimentales
URI : http://hdl.handle.net/10495/7483
Aparece en las colecciones: Especializaciones en Educación

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
LuzMorales_2002_movimientorotacional.pdfTesis de Especialización870,2 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons

 


Unidad de Gestión Tecnológica /Sistema de Bibliotecas / Universidad de Antioquia / Cl. 67 Nº 53 - 108 - Bloque 8 Conmutador: 219 51 51- 219 51 40 comunicacionessistemadebibliotecas@udea.edu.co Medellín - Colombia