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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/8650
Título : La investigación en la formación de maestros y maestras. Qué y cómo se enseña y se aprende
Otros títulos : Research in theacher's education: whats and hows of learning and teaching
Autor : Zapata Vasco, Jhon Jairo
Vélez García, Lucía Magnolia
Palabras clave : Investigación acción
Prácticas pedagógicas
Competencias docentes
Competencia investigativa
Docentes
Formación de docentes
Formación de docentes - Colombia
Tesis y disertaciones académicas
Competencies
Teaching practices
Action research
Education
Teacher's teacher
Fecha de publicación : 2008
Editorial : Universidad de Antioquia, Grupo CHHES
Citación : Zapata Vasco, J. J., & Velez Garcia, L. M. (2008). La investigación en la formación de maestros y maestras. Qué y cómo se enseña y se aprende. Uni-pluri/versidad, 8(1), 35-45.
Resumen: El objetivo de este artículo es compartir la experiencia investigativa desarrollada en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla y la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Atlántico, sobre “¿Qué y cómo se enseña y se aprende la investigación en la formación de maestros?”. En primer lugar, se hace una descripción del proyecto, con énfasis en la metodología empleada, la Investigación Acción Educativa y Pedagógica -IAEyP-, y en segundo lugar, se presentan los hallazgos, a manera de aseveraciones y cuestionamientos, que lleven a la reflexión y a acciones evaluadoras de la formación integral, para el desarrollo de las competencias investigativas necesarias para la producción de saber pedagógico, todo con miras al mejoramiento de la calidad educativa en la formación de maestros y maestras para los diversos niveles educativos.
Grupo de INV. : Unipluriversidad
URI : http://hdl.handle.net/10495/8650
ISSN : 16574249
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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