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https://hdl.handle.net/10495/8761Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Angulo Delgado, Fanny | - |
| dc.date.accessioned | 2017-11-22T21:16:28Z | - |
| dc.date.available | 2017-11-22T21:16:28Z | - |
| dc.date.issued | 1998 | - |
| dc.identifier.citation | Angulo Delgado, F. (1998). La formación del profesor de ciencias: fundamentos teóricos en una perspectiva de autorregulación metacognitiva. Revista Educación y Pedagogía, 10(21), 69-96. | spa |
| dc.identifier.issn | 0121-7593 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/8761 | - |
| dc.description.abstract | ABSTRACT: Cognitive tendency research on education has been centred on student learning and on didactics and science teachíng methods assessment. Based on cognitive self-regulation and metacognition, this article promotes a formative assessment of great relevance in the initial training of science teachers. Conceptual change and meaningful learning processes are understood according to the perspective of the teaching profession of the future educator. | spa |
| dc.format.extent | 27 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO) | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | La formación del profesor de ciencias : fundamentos teóricos en una perspectiva de autorregulación metacognitiva | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
| dc.publisher.group | Grupo de Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas (GECEM) | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.citationtitle | Revista Educación y Pedagogía | spa |
| oaire.citationstartpage | 69 | spa |
| oaire.citationendpage | 96 | spa |
| oaire.citationvolume | 10 | spa |
| oaire.citationissue | 21 | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ART | spa |
| dc.type.local | Artículo de investigación | spa |
| dc.subject.unesco | Formación de docentes | - |
| dc.subject.unesco | Teacher training | - |
| dc.subject.unesco | Enseñanza de las ciencias | - |
| dc.subject.unesco | Science education | - |
| dc.subject.unesco | Aprendizaje | - |
| dc.subject.unesco | Learning | - |
| dc.subject.lemb | Evaluación curricular | - |
| dc.subject.lemb | Curriculum evaluation | - |
| dc.subject.proposal | Didáctica de las ciencias | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5 | - |
| dc.description.researchgroupid | COL0008002 | spa |
| dc.relation.ispartofjournalabbrev | Rev. Educ. Pedagog. | spa |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ContenidoAnguloFanny_1998_FormacionProfesorCiencias.pdf | Artículo de investigación | 1.09 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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