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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/8765
Título : Tendencias en investigación en modelación matemática en educación primaria
Autor : Parra Zapata, Mónica Marcela
Villa Ochoa, Jhony Alexander
Palabras clave : Modelación matemática
Educación primaria
Tendencias
Proceso enseñanza-aprendizaje
Enseñanza de las matemáticas
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Asociación Colombiana de Matemática Educativa
Citación : Parra Zapata, M. M., & Villa Ochoa, J. A. (2015). Tendencias en investigación en modelación matemática en educación primaria. Revista Colombiana de Matemática Educativa, 1(1), 235-240. http://ojs.asocolme.org/index.php/RECME/index
Resumen: Presentamos los avances de investigación en el marco de la Maestría en Educación de la Universidad de Antioquia, que busca indagar por la integración de la modelación matemática como un recurso en la educación primaria. A través de una revisión documental hemos podido identificar algunas tendencias en la literatura internacional en el campo de la modelación matemática en este nivel escolar. Los resultados han permitido reconocer que los trabajos se han enfocado principalmente hacia problemas de palabra y situaciones adaptadas de la realidad que se preocupan por el desarrollo de habilidades de modelación matemática, se observa también algunas consideraciones sobre lo que se ha entendido por modelación matemática y sus propósitos en los primeros niveles de escolaridad.
Grupo de INV. : MATHEMA-Formación e Investigación en Educación Matemática
URI : http://hdl.handle.net/10495/8765
ISSN : 25005251 E
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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