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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/8808
Título : La crianza en situación de injusticia extrema : una comprensión desde un grupo de cuidadoras significativas que viven en el asentamiento Altos de Oriente II de Bello (Antioquia, Colombia) en el marco de un proceso de educación popular
Autor : Betancurth Loaiza, Diana Paola
Asesor : Peñaranda Correa, Fernando
Palabras clave : Crianza de niños
Cuidadores
Salud pública
Justicia social
Salud
Bello (Antioquia)
Public health
Caregiver
Social justice
Health
Public health
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Antioquia
Citación : Betancurth Loaiza, D. (2017). La crianza en situación de injusticia extrema: una comprensión desde un grupo de cuidadoras significativas que viven en el asentamiento Altos de Oriente II de Bello (Antioquia, Colombia) en el marco de un proceso de educación popular. (Tesis Doctoral). Medellín: Universidad de Antioquia.
Resumen: Introducción: Muchas familias en Colombia viven en condiciones de desigualdad e inequidad, por ello no todos los grupos gozan de las mismas posibilidades de promover una crianza satisfactoria para padres-hijos. Tal es el caso de las familias desplazadas y destechadas del asentamiento Altos de Oriente II de la vereda Granizal (Bello, Antioquia), cuyas crianzas han sido estigmatizadas por algunos discursos hegemónicos de la salud pública. Objetivo: Comprender los significados de la crianza desde las dimensiones históricas, socioculturales y ontológicas en un grupo de cuidadoras significativas que viven en situación de injusticia extrema, en el marco de un proceso de educación popular, como una contribución a la teoría de la salud pública. Método: Se realizó una metodología de orientación etnográfica siguiendo como horizonte la corriente interpretativista crítica, mediante observación participante. Se convocó a gestantes y cuidadoras de niños menores de 5 años. Los registros escritos fueron codificados y categorizados de forma simultánea al análisis reflexivo. Resultados: Los hallazgos describen las diferentes experiencias respecto a la crianza que vivieron las cuidadoras significativas participantes, aquellas crianzas que realizan como madres o abuelas y las que anhelan para sus hijos o nietos. Estas mujeres, a pesar de tener historias situadas en medio de extrema injusticia experimentada desde sus infancias, luchan por realizar la crianza que valoran. Conclusiones: Este estudio es un aporte a la sustentación teórica en tanto amplía la comprensión sobre los significados de crianza que tienen las cuidadoras significativas que han vivido y viven en medio de diferentes violencias que configuran una injusticia social extrema, lo que permite identificar aquellos aspectos que pueden orientar la praxis de la salud pública que no profundice en las situaciones de injusticia de las poblaciones, y rompa con la estigmatización, la falta de reconocimiento de las luchas, las capacidades y la exclusión del sujeto.
Abstract : Introduction: Many Colombian families live in inequality and inequity conditions, which is why not all the groups enjoy the same possibilities to promote a satisfactory child-rearing for parents and children. This is the case of homeless and displaced families of the settlement Altos de Oriente II of the Vereda Granizal (Bello, Antioquia), were the parenting has been stigmatized by some hegemonic discourses of the public health. Objective: To understand the meanings of the child-rearing from the historical, sociocultural and ontological dimensions in a group of important caregivers who live in extreme injustice, in the setting of a popular education process, as a contribution to the health public theory. Methods: Methodology of ethnographic orientation following the critical interpretative stream as the horizon, through participant observation. Pregnant women and caregivers of children under 5 years old have been summoned. Written registers were coded and categorized simultaneously with reflexive analysis. Results: Findings describe the different experiences about parenting lived by the meaningful caregivers who participated, that parenting perform as mothers or grandmothers and the childrearing wishes for their children or grandchildren. Despite these women have stories placed in the middle of extreme injustice experienced since their childhood, they fight to carry out the parenting they value. Conclusions: This study is a contribution to the theoretical support as it broadens understanding about child rearing meanings for the meaningful caregivers that have lived and are currently living in the middle of different types of violence that configured an extreme social injustice, which allows to identify aspects that can guide the health public praxis that does not deepen the situations of injustice of the populations and breaks with the stigmatization, lack of recognition and exclusion of the subject.
Programa Académico : Doctorado en Salud Pública
URI : http://hdl.handle.net/10495/8808
Aparece en las colecciones: Doctorados en Salud Pública

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