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Título : En torno a la comunicación educativa
Autor : Lister Brugal, Elissa Loraine
metadata.dc.subject.*: Educación
Education
Comunicación en educación
Communication in education
Comunicación interpersonal
Interpersonal communication
Comunicación intergeneracional
Intergenerational communication
Medios de comunicación de masas
Mass media
Fecha de publicación : 1999
Editorial : Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física y Deportes
Citación : Lister, E. (1999). En torno a la comunicación educativa. Educación Física y Deporte, 20(2), 87-92
Resumen : RESUMEN: El proceso comunicativo, en el ámbito educativo, posee unas características que le hacen un tanto diferente a la interacción comunicativa, en sentido general. La intencionalidad del mensaje, en contexto de emisión y recepción, así como los diferentes lenguajes y códigos empleados, hacen que los elementos que intervienen en el acto comunicativo (emisor, receptor, mensaje, canal) se les considere y analice de acuerdo a la particularidad que adquieren en este contexto
metadata.dc.identifier.eissn: 2145-5880
ISSN : 0120-677X
Aparece en las colecciones: CICIDEP (Centro de Investigación en Ciencias del Deporte)

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