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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/9362
Título : Análisis bibliográfico preliminar de Uni-pluri/versidad
Autor : Ossa Londoño, Jorge Eliécer
Castañeda Góez, Beatriz
Palabras clave : Análisis bibliográfico
Bibliographic analysis
Infometría
Infometrics
Bibliometría
Bibliometrics
Uni-pluri/versidad
Fecha de publicación : 2005
Editorial : Universidad de Antioquia, Grupo CHHES
Citación : Ossa Londoño, J. E., & Castañeda Góez, B. (2005). Análisis bibliográfico preliminar de Uni-pluri/versidad. Uni-pluri/versidad, 5(3), 47-49.
Resumen: En este breve artículo tenemos la intención de presentar la trayectoria y la dinámica de Uni-pluri/versidad desde su fundación en 2001 hasta su decimoquinta entrega (VoI.5, Nov. de 2005). Se hace énfasis en algunos de los elementos que dieron origen a esta iniciativa y sobre la dinámica de la misma hasta el logro de su estructura actual. Muy especialmente se presenta el panorama de la información divulgada en la revista con lo que se evidencia que esta publicación ha logrado cubrir muchas de la áreas y dimensiones de la problemática de la educación superior y ha logrado convocar un gran número de colaboradores locales, nacionales e internacionales. De esta corta revisión se podrán deducir elementos para planificar una segunda etapa tendiente a acercarse a la meta de introducir el pensamiento crítico y autocrítico y de esta manera hacer de cada ciudadano universitario un proyecto de intelectualidad.
Abstract : This brief article has the goal of presenting a preliminay report on the dynamics of Uni-pluri/ versidad after 5 years from its foundation in 2001, up to the this 15,h issue (Vol 5, No. 3, 2005). Some emphasis is made on the context of origen and on the steps to the actual structure of the journal. In particular we present the a panorama of the information that has been published as an evidence that Uni-pluri/versidad has been able to cover many areas and dimensions of the general field of higher education and in so doing has been successful in convocating the results, ideas and thoughts of many authors local/y, national/y and international/y. From this short list of cuantitave data it is possible to plan a second phase for this journal in order to get closer to the goal of introducing critical thinking as the necessary means to make an intelectual out of every university citizen.
Grupo de INV. : Unipluriversidad
URI : http://hdl.handle.net/10495/9362
ISSN : 16574249
Aparece en las colecciones: CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)

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