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Título : Reconstrucción de la memoria pedagógica : hacia una praxis en la enseñanza de la filosofía
Autor : del Río Montoya, Jhon Mario
metadata.dc.contributor.advisor: Vélez Ramírez, Walter Gabriel
metadata.dc.subject.*: Sexualidad
Sexual behaviour
Enseñanza de la filosofía
Philosophy education
Educación
Education
Pedagogía crítica
Critical pedagogy
Pedagogía
Teaching
Estrategias pedagógicas
Filosofía para niños
Maestría en educación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9867
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1929
Fecha de publicación : 2017
Citación : Del Río, J. Reconstrucción de la memoria pedagógica: hacia una praxis en la enseñanza de la filosofía (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
Resumen : RESUMEN: En las páginas siguientes el lector encontrará una narrativa como reconstrucción de mi memoria pedagógica, experiencias de mi pasado vivo, pensado y transformado al ser mirado desde mis necesidades y visiones teóricas y conceptuales del presente; una memoria escrita en imágenes y sentimientos; expresada en deseo y sueños, en las historias narradas y acontecidas; memoria de mi experiencia como docente de filosofía de la I.E. José Acevedo y Gómez de la Ciudad de Medellín en el barrio Guayabal, desde 2006 hasta 2015. Trabajar sobre rememoraciones le permite al sujeto que recuerda y que narra legitimar su historia y diferenciarla de otras. Lo que se dice, se censura, o se selecciona “constituye progresivamente aquello que uno podría definir como una recreación de la memoria en un contexto localizado repleto de tensiones e incluso de conflictos” (Agier, 2003: 25).
Aparece en las colecciones: Maestrías de la Facultad de Educación

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