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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Enseñanza del concepto de evolución centrada en reflexiones metacientíficas : una tentativa de articulación entre la formación en ciencias y la formación ciudadanaRúa Sossa, Darwin Felipe; Álvarez Pavas, Katherine; Herrera Bustamante, Sara Isabel
2017La experimentación en la clase de ciencias : aportes a una enseñanza de las ciencias contextualizada con reflexiones metacientíficasRomero Chacón, Angel Enrique; Aguilar Mosquera, Yirsen; Amelines Rico, Paula Andrea; García Arteaga, Edwín Germán; Giraldo Suárez, Yaneth Liliana; Mejía Aristizábal, Luz Stella; Morcillo Molina, Carolina; Quinto Moya, Jaime Antonio; Tobón Cardona, Erika
2011La experimentación mental en la formación de maestros en ciencias : una alternativa para la enseñanza de la física moderna en la escuelaRomero Chacón, Ángel Enrique; Aguilar Mosquera, Yirsen; Medina, Julián David; Tarazona, Milton Gonzalo
2011La experimentación mental en la formación de maestros en ciencias : una alternativa para la enseñanza de la física moderna en la escuelaAguilar Mosquera, Yirsen; Medina, Julián David; Tarazona, Milton Gonzalo; Romero Chacón, Angel Enrique
2017La experimentación mental, una alternativa para la construcción de explicaciones de fenómenos físicosBenítez Builes, Juan Camilo
2011La experimentación y el desarrollo del pensamiento físico : un análisis histórico y epistemológico con fines didácticosRomero Chacón, Ángel Enrique; Aguilar Mosquera, Yirsen; Medina, Julian David; Tarazona Palacio, Milton Gónzalo
2017La física y la matemática : una relación de constitución ejemplificada en la construcción de magnitudes físicasMayorga López, Melissa; Gutiérrez Agudelo, Ana Mercedes; Blandón Montoya, Sandra Milena
2021Formación en ciencias como estímulo al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico : la teoría de la relatividad en lo cotidianoAscanio Maestre, Dina Vanessa
2013La formalización del concepto de fotosíntesis a partir del principio de conservación de la energía : un análisis histórico-epistemológico desde la perspectiva de MayerGuzmán Anaya, Ellen Margarita; Díaz Gómez, María Alejandra; Rodiño Hernández, Yularsi Esther
2012La formalización del concepto de fotosíntesis a partir del principio de conservación de la energía en la enseñanza de las ciencias. un análisis histórico-epistemológico desde la perspectiva de MayerDíaz Gómez, María Alejandra; Guzmán Anaya, Ellen Margarita; Rodiño Hernández, Yularsi Esther; Aguilar Mosquera, Yirsen
2011La historia y la epistemología de la ciencia herramientas para el proceso de enseñanza del principio de conservación de energíaArboleda Correa, Alba Denis; Díaz Valencia, Mónica Xiomara
2008La historia y la epistemología de las ciencias como orientadores de procesos de aprendizaje del concepto selección naturalToro Orlas, Leidy Cristina
2008La incidencia de la historia y la epistemología en la enseñanza del concepto de ADNBetancur Flórez, Paula Andrea
2008Las leyes de Mendel y el concepto de la herencia: una interpretación desde una perspectiva histórica y epistemológica de las ciencias y un análisis de la influencia de los textos escolares en su aprendizajeVelásquez Sierra, Diana María
2002El movimiento desde la perspectiva de sistema, estados y transformacionesAguilar Mosquera, Yirsen; Restrepo Cadavid, Tiberio; Mejía Rivera, Raúl
2016Naturaleza de las ciencias y formación de profesores de física : el caso de la experimentaciónRomero Chacón, Angel Enrique; Aguilar Mosquera, Yirsen; Mejía Aristizábal, Luz Stella
2010Newton y la teoría del color : apropósito de la formalización de los fenómenosOspina Ramírez, Luis Andrés; Tobón Cardona, Erica; Vidal Marín Henao, Nelson
2009Una perspectiva histórica y epistemológica como estrategia para la enseñanza del concepto de inerciaRestrepo Olaya, Cristina; Higuita Higuita, Yuri Adelaida; Yanes Correa, Luisa Fernanda
2021El perspectivismo en el espacio tiempo de Einstein : una alternativa para articular la formación en ciencias y la formación ciudadana por medio de reflexiones filosófico-epistemológicasArboleda Mira, Edgar Johan
2008Principio de la gravitacion universal desde una perspectiva historica y epistemologica : del estado natural de los cuerpos, a la atraccion gravitacional : una propuesta para el aula de claseAmelines Rico, Paula Andrea; Rodríguez Ramírez, Diana María