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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2017 | Enseñar y aprender sobre las funciones vitales desde el enfoque de la modelización: dos estudios de caso con estudiantes de quinto grado de primaria | Jaramillo Carrillo, Silvia Farley; Alzate Martínez, Liceth Natalia |
| 2020 | Una estrategia pedagógica basada en el andamiaje para fortalecer las competencias ciudadanas y el clima de aula | Macías Torres, Cindy Yurany; Marín Echavarría, Sergio Andrés |
| 2009 | Evaluación del impacto de la intervención que involucra un taller en el Museo Universitario de la Universidad de Antioquia sobre las actitudes hacia el aprendizaje de las ciencias | Cano Vera, Paola; Ospina Giraldo, María Natalia; Hoyos Duque, Diana Marcela |
| 2009 | La extinción : ¿Una consecuencia de la selección natural o los efectos antrópicos? un estudio de caso en el MUUA | Monsalve Agudelo, Carlos Miguel; Blandón Salazar, Jhildar Smith |
| 1998 | La formación del profesor de ciencias : fundamentos teóricos en una perspectiva de autorregulación metacognitiva | Angulo Delgado, Fanny |
| 2011 | Fundamentos pedagógicos y didácticos de una propuesta para el mejoramiento de las prácticas evaluativas en educación superior POPE | Escobar Londoño, Julia Victoria |
| 2022 | Habilidades socioemocionales : un reto en el desarrollo de la maleta viajera digital sobre nutrición diseñada a partir de los GLO y el FCL | Álvarez Higuita, Catalina; Arango Muñoz, Lesly Michel; Marín Benítez, Paula Katherine |
| 2011 | Hacia el desarrollo de una sociedad alfabetizada ambientalmente : el caso del museo interactivo de EPM | Angulo Delgado, Fanny; Soto Lombana, Carlos Arturo; Zapata Cardona, Olga Lucía; Quintero Correa, Sandra María |
| 2005 | La influencia de la interacción social en la construcción de objetos científicos como objetos de enseñanza : un estudio de caso con profesores en formación inicial | Rojas Durango, Yesenia Andrea; Angulo Delgado, Fanny |
| 2014 | Influencia de la práctica pedagógica de los maestros en formación, sobre la práctica pedagógica de los maestros cooperadores de algunas instituciones educativas del Oriente Antioqueño. | Berrío Martínez, Diana María; Cardona Valencia, Leidy Johana |
| 2024 | Integración de los componentes del PCK en una profesora que enseña ciencias naturales a estudiantes sordos | Cuartas Cuartas, Astrid Eliana |
| 2018 | Las intenciones del andamiaje efectivo en la formación de habilidades científicas para estudiantes sordos | Jaramillo Tilano, Natalia Andrea; Rúa Selada, Andrea Fernanda |
| 2020 | Investigación para ampliar las fronteras | Quiroz Posada, Ruth Elena; Runge Peña, Andrés Klaus; Angulo Delgado, Fanny; Calle Álvarez, Gerzon Yair; Chaverra Fernández, Dora Inés; Díaz Monsalve, Ana Elsy; Duque Roldán, María Isabel; Esteban Duarte, Pedro Vicente; González Agudelo, Elvia María; González Gómez, Difarney; Henao Álvarez, Octavio; Hernández Sastoque, Eric; Mejía Rodríguez, Sandra Patricia; Ovalle, Claudia; Ramírez Salazar, Doris A.; Rendón Mesa, Paula Andrea; Soto Lombana, Carlos Arturo; Soto Zuluaga, Adriana María; Uribe Zapata, Alejandro; Vásquez Velásquez, Ana María; Villa Ochoa, Jhony Alexander; Zapata Cardona, Lucía |
| 2018 | Una mirada a las estrategias de la evaluación formadora en la modelización de las relaciones de los seres vivos con su ambiente, en el grado quinto de primaria | Cardona Gómez, Ana Isabel; Úsuga Higuita, Emma Lucía; Briñez Taborda, Jaxibet; Pérez Atehortúa, Johnattan David |
| 2018 | Modelización de la función vital de la reproducción en plantas con flor al construir la relación flor -fruto en los estudiantes de quinto grado | Ibargüen Mosquera, Hancy; Marín Gil, Nataly; Cortés Peláez, Vanesa |
| 2003 | Un modelo didáctico para la formación inicial del profesorado de ciencias | Angulo Delgado, Fanny; García Rovira, Pilar |
| 2013 | Un modelo pedagógico para los museos : el caso del Museo de Antioquia | Soto Lombana, Carlos Arturo; Angulo Delgado, Fanny; Runge Peña, Andrés Klaus; Rendón Uribe, María Alexandra; Pérez, Beatriz; Uribe, Conrado; Tamayo, Miriam; Pérez, Catalina; Jiménez, Carlos |
| 2017 | La modernización de las funciones vitales en quinto grado de primaria | Mena Gómez, Aura Yuseli; Angulo Delgado, Fanny |
| 2023 | Nutriéndome me cuido y me amo : una secuencia de enseñanza en séptimo grado para la autorregulación de los aprendizajes y las emociones mediante la práctica experimental | Gutiérrez Osorio, Sara Isabel; Restrepo Zapata, Andrés Felipe |
| 2023 | ¡Oh! ¿Emociones y Enseñanza de las Ciencias? Una Mirada desde las Prácticas Experimentales y la Autorregulación de los Aprendizajes en los estudiantes del grado cuarto de la Normal Superior de Envigado | Restrepo Mejía, Caterine; Agudelo Ortiz, Sebastián |
