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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2011 | La enseñanza de las ciencias sociales y la formación para las ciudadanías desde el enfoque de escuela abierta : un campo significativo para las prácticas pedagógicas y la investigación formativa | Calderón Serna, Hader de Jesús |
2014 | La enseñanza para la comprensión como una posibilidad para el aprendizaje de las ciencias sociales en la Institución Educativa Anzá | Hernández García, Dora Marleny |
2012 | La escuela y el libre desarrollo de la personalidad : del dicho al hecho | Calle Álvarez, Felipe; Velásquez, Frank |
2016 | El espacio arquitectónico escolar que deviene en lugar : una aproximación desde las formas y sentidos de apropiación y la experiencia | Cuervo Garzón, Jessica; Valencia Blandón, Diego Armando; Zapata Hincapié, Julio Cesar |
2016 | La formación política de jóvenes desde una postura de civilidad : análisis de caso a partir de las representaciones sociales de la política y lo político en estudiantes de noveno grado de las instituciones educativas del Valle de Aburrá | Pamplona López, Gustavo Adolfo; Quintero Escobar, Robinson Stiven |
2019 | Hacia la difusión formativa de los patrimonios de la Universidad de Antioquia en perspectiva holística | Henao Ochoa, Pablo Esteban; Gustín Mora, Natalia Estephania; Flórez Raigoza, Andrés |
2022 | Identidades campesinas : una mirada a los procesos educativos comunitarios y las prácticas sociales en la Asociación Campesina de Antioquia (ACA) en tiempos de pandemia | Rueda SIlva, Eddy Mateo; Rojo Álvarez, Daniel |
2021 | Jóvenes rurales del Oriente antioqueño y su derecho a la educación superior en tiempos de pandemia | Restrepo Úsuga, Esnedy; Cuaical Colimba, Martha Jasmely; Durango Benítez, Lisbey |
2014 | La minería como problema socio-territorial : un análisis desde las voces de los estudiantes de dos instituciones educativas del occidente antioqueño | Manco Durango, Yohan Alberto; Murillo Usuga, Sara Tatiana; Vélez Giraldo, Esteban |
2019 | No todo es la fuente : aportes al reconocimiento del campus de la Universidad de Antioquia a través de los patrimonios culturales relacionados con la memoria y la historia | Pérez Parra, Luisa Fernanda; Bojacá Usquiano, Paula Andrea |
2022 | El papel del maestro y la maestra rural en la construcción de paz territorial en contextos de pandemia en el Oriente y el Urabá antioqueño | Villegas Marín, Miguel Ángel; Molina Toro, Felipe |
2016 | El principito, trayectos hacia la domesticación del territorio : una propuesta de formación en y para la civilidad a través del cuidado ambiental, en estudiantes de la Institución Educativa San José Obrero | Mesa Deossa, Vicky |
2016 | El Proyecto Educativo Institucional desde la relación escuela-familia-comunidad : un análisis de su pertinencia social a partir de las voces de actores educativos en una Institución del municipio de Guarne, Antioquia. | Hincapié Cano, Carlos Albeiro; Pérez Guzmán, María Eugenia; Rodríguez Guerra, Luisa Alejandra |
2018 | Reconocimiento del territorio como un aula viva que educa: una mirada desde la práctica pedagógica del maestro en un contexto de Escuela Nueva | Ossa Salazar, Víctor Alfonso |
2015 | Recontextualización de la enseñanza de las ciencias sociales a través de las potencialidades pedagógicas del territorio: una propuesta de formación en y para la civilidad | Calderón Urrutia, Emily Yuleydy |
2006 | Recuperación del sentido originario de lo académico desde la didáctica universitaria | Calderón Serna, Hader de Jesús |
2010 | Resignificación de la educación como un derecho completo en contextos de vulnerabilidad social: un aporte teórico para construir escuelas inclusivas y comunidades de aprendizaje. | Cardenas Cuadros, John Albert; Gil Gil, Santiago; Giraldo, Victor Hugo; Loaiza Diosa, Herley Alejandro; Rojas Gómez, María Adelaida; Valdes Ortiz, Andrea |
2009 | Senderos para la formación en el ejercicio de las ciudadanías en el Magdalena Medio : una propuesta pedagógica desde la reflexión de los sentidos y territorios locales | Monsalve Palacio, Diego Alexander; Montoya Martínez, Laura Carolina; Naranjo Franco, Cesar Augusto; Tabares Duque, Juvenal Eliecer |
2014 | Universidad y región : hacia la construcción social de proyectos educativos territoriales de comunidades académicas de aprendizaje | Calderón Serna, Hader de Jesús; Vargas Córdoba, Nestor Daniel |