| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2018 | Desarrollo de competencias y del pensamiento matemáticos asociados a la resolución de problemas | Sánchez González, John Fredy |
| 2014 | Desarrollo de la competencia comunicativa en la construcción de representaciones geométricas, a través del uso de materiales físicos y virtuales | Fernández Tobón, Sandra Patricia; Velásquez Padilla, Marisol; Peña Aparicio, Yuri María |
| 2014 | Desarrollo de la competencia matemática de razonamiento en el pensamiento variacional | Marmolejo Correa, Deifer |
| 2018 | Dificultades en la resolución de problemas en los pensamientos numérico y variacional : una mirada desde el enfoque ontosemiótico | Orozco Flórez, David |
| 2011 | La enseñanza de la física desde el reconocimiento de los fenómenos cotidianos : una experiencia en el aula | López Álvarez, Carlos Andrés; Bustamante Zapata, Leidy Viviana; Vega Valencia, Karen Yasbleydy |
| 2019 | Estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento numérico-variacional a través de la resolución de problemas desde las heurísticas de Schoenfeld | Valencia Salinas, Dina Luz; Perea Agualimpia, María Luyis |
| 2019 | Estrategia didáctica para fortalecer el razonamiento Aagebraico fundamentada en la etnomatemática | Valencia Salinas, Paola Andrea; Diaz Villaneda, Estefania |
| 2014 | Estructuras aditivas de los números enteros y los materiales físicos y virtuales | Arteaga Angulo, Ader Luis; Rivas Perea, Jasson Lenin |
| 2019 | Heurísticas de Schoenfeld en la resolución de problemas con el uso de las Tic's : un enfoque basado en el conocimiento pedagógico del contenido -PCK- | Contreras Alian, Eliana; Mejía Usuga, Elizabeth Yohana |
| 2014 | La objetivación del número racional a partir del proceso de medición | Cisneros, José Wilde |
| 2015 | El pensamiento variacional - razonamiento algebraico en libros de texto de los grados 4° y 5° de primaria | Ayola Oquendo, Gisela; Orozco Chavarría, Sandra Milena; Osorio Franco, Yohana Marcela |
| 2011 | Las prácticas evaluativas en el aula de clase : una mirada desde la construcción del concepto de derivada | Garzón Barrera, Diego Alejandro; Pérez Castro, Kevin Stiven; Viáfara Cogollo, Krismar Sabino |
| 2017 | Procesos de objetivación relacionados con la razón y la relación parte-todo mediante la medición : un estudio con niños de séptimo grado | Cisneros, José Wilde; Castro Gordillo, Walter Fernando |
| 2016 | Razonamiento algebraico en 3º grado | Sibajá Ramos, Ana Milena; Soto Rodríguez, Surdely |
| 2019 | Razonamiento inductivo desde el enfoque del conocimiento pedagógico del contenido – PCK – utilizando material de apoyo | Acero Toscano, Carmen Camila; Callejas Parra, Doraini |
| 2011 | Reflexiones sobre espacios de aprendizaje : la resolución de problemas en la enseñanza del álgebra | Barrera Ayala, Jhonatan; Zapata Avendaño, Johnny Fabián |
| 2015 | Resolución de problemas a través del uso de artefactos | Jiménez Serna, Jair Antonio |
