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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2011 | Manuales de comportamiento audiovisual y educación: el caso de las telenovelas | Estrada Escobar, Luis Fernando |
2016 | Metáfora de la siembra. Caminos diversos para pensarnos en comunidad en la Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra | Ramírez Sinigüí, Sabinee Yulieth; Estrada Escobar, Luis Fernando |
2019 | Las narrativas orales y las prácticas de narración que configuran la identidad del pueblo Senú : revitalización cultural con los niños y niñas de tercero a quinto en la Casa del Saber Pedro José Nisperuza | Nisperuza Rosario, Duvan José |
2017 | Los principios pedagógicos de la Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra y la configuración de identidades culturales de los y las estudiantes del grado sexto de la institución educativa Maestro Fernando Botero de la ciudad de Medellín. | Atehortúa Giraldo, Edison Alexander |
2001 | Propuesta de intervención psicopedagógica basada en las estrategias de memoria como apoyo a los procesos de lecto-escritura y lógico-matemática para niños y niñas con necesidades especiales integrados al aula regular | Cobaleda Restrepo, María Elena; Estrada Escobar, Luis Fernando; Ochoa Duque, Olga Lucía; Reyes González, Margarita María |
2001 | Propuesta de intervención psicopedagógica basada en los procesos de lecto-escritura y lógico matemática y su relación con la percepción para los niños con Necesidades Educativas Especiales integrados al aula regular | Cobaleda Restrepo, María Elena; Estrada Escobar, Luis Fernando; Ochoa Duque, Olga Lucía; Reyes González, Margarita María |
2023 | Revitalizar el saber ancestral sobre el uso de la planta Bipuado para prevenir y tratar problemas de salud en la Comunidad de Cuti – Chocó | Domicó Guazarupa, Celica Patricia |
2014 | La televisión como otro modo de conexión entre docentes y estudiantes. ¿Quién tiene el control? | Bedoya Rendón, Verónica María |
2014 | La televisión como otro modo de conexión entre docentes y estudiantes. ¿Quién tiene el control? | Bedoya Rendón, Verónica María |