Buscar por Autor Henao Álvarez, Octavio

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018El hilo de Ariadna: concepto y prácticas de educación expandida.Uribe Zapata, Alejandro
1996Las hojas de Cálculo como herramienta didácticaHenao Álvarez, Octavio
2001Identificación de ideas importantes y detalles en textos hipermediales e impresosHenao Álvarez, Octavio
2006Impacto de una experiencia de producción textual mediada por tecnologías de información y comunicación en las nociones sobre el valor epistémico de la escrituraHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana
1992Incidencia del uso de videos en el rendimiento académico con alumnos de noveno grado en un curso de historiaEscobar Cano, Luis Fernando; Quintero Giraldo, Martha O.; Velásquez Bermúdez, Gladys
2020Investigación para ampliar las fronterasQuiroz Posada, Ruth Elena; Runge Peña, Andrés Klaus; Angulo Delgado, Fanny; Calle Álvarez, Gerzon Yair; Chaverra Fernández, Dora Inés; Díaz Monsalve, Ana Elsy; Duque Roldán, María Isabel; Esteban Duarte, Pedro Vicente; González Agudelo, Elvia María; González Gómez, Difarney; Henao Álvarez, Octavio; Hernández Sastoque, Eric; Mejía Rodríguez, Sandra Patricia; Ovalle, Claudia; Ramírez Salazar, Doris A.; Rendón Mesa, Paula Andrea; Soto Lombana, Carlos Arturo; Soto Zuluaga, Adriana María; Uribe Zapata, Alejandro; Vásquez Velásquez, Ana María; Villa Ochoa, Jhony Alexander; Zapata Cardona, Lucía
2013Leo el mundo y escribo otra historia : una propuesta didáctica basada en la pedagogía liberadora y apoyada en TIC para promover el aprendizaje de la lectura y la escritura en adolescentes que trabajan y que están iniciando su proceso escolar formalCano Vásquez, Viviana Andrea
2008Un modelo de alfabetización que incorpora el uso de tecnologías de información y comunicaciónHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana
2007Un modelo de incorporación de TICS para el área de lecto-escritura centrado en el uso de un computador y un video proyector en el aulaValencia Osorio, Claudia María; Corrales Rodríguez, Luisa Fernanda; Betancur Quintero, Natalia Johana; Tamayo Villada, Paula Andrea; Ramírez Cucuy, Piedad Cecilia; Álvarez Arias, Yudy Cristina
1997Pedagogía y didáctica en el contexto de las nuevas tecnologíasHenao Álvarez, Octavio
2016Planes de lectura y escritura, valoraciones en torno al cumplimiento de objetivos y apropiaciones : el caso del plan de lectura y escritura de Medellín, 2009-2014Álvarez Zapata, Didier; Bornacelly Castro, Jaime Alberto; Gómez Zapata, Paulina; Henao Álvarez, Octavio; Otálavaro Quintero, Cristían Camilo; Quintero Castro, Natalia
2004Potenciando la capacidad lectora de los sordos con el apoyo de nuevas tecnologíasHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana; Medina Medina, Maribel
2023Prácticas de escritura desde el formato impreso y digital, cualificando los procesos de comprensión lectora y competencia escritural en el ámbito escolar. Un estudio de casoCataño Lopera, Genny Alejandra
2008El proceso de escritura con un programa que reconoce la voz y con un procesador de textos : una experiencia con estudiantes de sexto gradoHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana; Mejía Escobar, Jorge Antonio
2006La producción escrita mediada por herramientas informáticas : la calidad textual, el nivel de aprendizaje y la motivaciónHenao Álvarez, Octavio; Chaverra Fernández, Dora Inés; Bolívar Buriticá, Wilson Antonio; Puerta, Diego; Villa Orrego, Nora Helena
2009La producción escrita mediada por un programa que reconoce la voz. Una experiencia con estudiantes de sexto gradoHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana; Mejía Escobar, Jorge Antonio
1995Un programa interactivo para el desarrollo de la comprensión lectoraHenao Álvarez, Octavio
2012Propuesta didáctica para mejorar la calidad de los discursos orales formales de estudiantes de quinto grado de educación básica con y sin apoyo del programa de audio digital AudacityArboleda Posada, Angela María
2012Resolución de problemas de combinatoria en una wikiSolano Flórez, Marcos Julio
1998El texto electrónico: un nuevo reto para la didáctica de la lecto-escrituraHenao Álvarez, Octavio