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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2004 | Los manuales de convivencia escolar en la educación oficial en Antioquia | Areiza Bedoya, Elizabeth; Cano Zapata, Astrid Elena; Jaramillo Roldán, Rodrigo |
| 2006 | Me fuí y volví : un estudio sobre la deserción y el regreso al Sistema Educativo Colombiano | Jaramillo Roldán, Rodrigo |
| 2013 | Medios, mediaciones e investigación acción pedagógica | Jaramillo Roldán, Rodrigo |
| 2000 | El modelo pedagógico : un proceso de integración en el sistema educativo colombiano para una identidad nacional | Bustamante Torres, Juan Carlos; Navarro Mesa, Edgar Reinaldo |
| 2000 | Participacion de la comunidad educativa en la construcción del Proyecto Educativo Institucional | Morales Duque, Luis Fernando; Zapata Gordón, Augusto |
| 2004 | Participación y construcción de los PEI en instituciones de educación básica en Antioquia | Jaramillo Roldán, Rodrigo; Morales Duque, Luis Fernando; Zapata Gordón, Augusto |
| 2013 | Planes de desarrollo económico-social y calidad de la educación en Colombia | Jaramillo Roldán, Rodrigo |
| 2008 | Políticas públicas y profesión docente | Jaramillo Roldán, Rodrigo |
| 2017 | Procesos de participación de la comunidad educativa en la gestión del proyecto educativo municipal (PEM) de Mutatá Antioquia | González Urrego, Carlos Sergio; Jorobio, Hernán |
| 2016 | Reconocimiento de concepciones sobre gestión, evaluación y calidad de actores clave del sistema educativo del municipio de Carepa en los niveles de preescolar, básica y media y de la forma como se evidencian en sus prácticas educativas | Maturana Córdoba, Glaucón |
| 2016 | Reconocimiento de concepciones sobre gestión, evaluación y calidad de actores clave del sistema educativo del municipio de San Juan de Urabá en los niveles de preescolar, básica y media y de la forma como se evidencian en sus prácticas educativas. | Oquendo Gómez, Darío Enrique |
| 2016 | Reconocimiento de concepciones sobre gestión, evaluación y calidad de actores clave del sistema educativo del municipio de San Pedro De Urabá en los niveles de preescolar, básica y media y de la forma como se evidencian en sus prácticas educativas. | Mena Cordoba, Julia Rosa |
| 2017 | Resignificación del PEI : un acto deconstructivo para el mejoramiento de la convivencia escolar | Gallego Solano, Francisco Antonio |
| 2014 | Sistematización en educación y pedagogía | Jaramillo Roldán, Rodrigo |
