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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2008 | Estado del arte : utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como estrategia didáctica para la enseñanza de la química entre los años 1986-2006 | Sosa Sánchez, Ivonne Julieth; Monsalve Reina, Daisy Yurany |
| 2018 | Un estado del arte sobre el uso de smartphones en la enseñanza de la física | Herrera Acevedo, Lina Marcela |
| 2019 | Evolución de los esquemas en futuros maestros de ciencias naturales a partir de una actividad experimental sobre ondas sonoras | Cardona Zapata, Mónica Eliana; Pabón Rúa, Daniel; López Ríos, Sonia Yaneth |
| 2009 | Excitons in coupled quantum dots: hydrostatic pressure and electric field effects | López Ríos, Sonia Yaneth; Porras Montenegro, Nelson; Duque Echeverri, Carlos Alberto |
| 2014 | La formulación de preguntas en el aula de clase : una evidencia de aprendizaje significativo crítico | López Ríos, Sonia Yaneth; Veit, Eliane Angela; Araujo, Ives Solano |
| 2008 | Gamma-X mixing in GaAs-Ga(1-x)Al(x)As quantum wells under hydrostatic pressure | López Ríos, Sonia Yaneth; Mora Ramos, Miguel Eduardo; Duque Echeverri, Carlos Alberto |
| 2007 | Herramientas computacionales como una alternativa para el aprendizaje del concepto fotosíntesis | Giraldo Macías, Christian Ferney |
| 2007 | Hydrostatic pressure effects on the Γ–X conduction band mixing and the binding energy of a donor impurity in GaAs–Ga1–xAlxAs quantum wells | Duque Echeverri, Carlos Alberto; López Ríos, Sonia Yaneth; Mora Ramos, Miguel Eduardo |
| 2005 | Ideas de los estudiantes sobre conceptos de fuerza y fuerza de fricción | López Ríos, Sonia Yaneth; Covaleda, Rodrigo |
| 2020 | La imaginación y la enseñanza de las ciencias naturales en la educación básica primaria | Flórez Aguirre, Carolina; López Ríos, Sonia Yaneth |
| 2012 | Integración de software de simulación en el proceso de enseñanza de la célula, su estructura y función para el desarrollo de un aprendizaje significativo crítico | Arias Gil, Vanessa; Silva Muñoz, Deisy Carolina; Valencia Posada, Katerin Johana |
| 2011 | Modelación computacional apoyada en el uso del diagrama V de Gowin para el aprendizaje de conceptos de dinámica newtoniana | López Ríos, Sonia Yaneth; Veit, Eliane Angela; Araujo, Ives Solano |
| 2014 | La modelación computacional con diagrama AVM en la formación de profesores de física : un aporte al desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científica | López Ríos, Sonia Yaneth; Veit, Eliane Angela; Solano Araujo, Ives |
| 2015 | Modelación y simulación computacional en la enseñanza de la biología : un campo de estudio con mucho potencial pero poco explorado | López Ríos, Sonia Yaneth; Arias Gil, Vanessa; Jiménez Narváez, María Mercedes; Estrada Torres, Juan Andrés |
| 2012 | Nonlinear optical absorption and optical rectification in near-surface double quantum wells: combined effects of electric, magnetic fields and hydrostatic pressure | Duque Echeverri, Carlos Alberto; Mora Ramos, Miguel Eduardo; López Ríos, Sonia Yaneth |
| 2014 | El papel de la modelación computacional en el aprendizaje significativo crítico del concepto de derivada en estudiantes del grado undécimo | Giraldo Urrea, Verónica Cristina; Henao Cañaveral, María Cristina |
| jun-2020 | Profesores de ciencias : reflexiones, desafíos y retos para la educación en ciencias naturales | López Ríos, Sonia Yaneth; Jiménez Narváez, María Mercedes |
| 2020 | Una propuesta de enseñanza para la construcción de significados en física basada en el Modelo Pedagógico de la Robótica Educativa | Pérez Arango, Alejandra; Correa Díez, Sergio Andrés |
| 2018 | Una propuesta teórico metodológica para resignificar la actividad experimental en la enseñanza de la física a partir del uso de los sistemas de adquisición de datos | Arias Marín, Carlos Mario; Gallego Londoño, Juan Diego; Gómez Copete, Andrés Mateo |
| 2017 | Realidad virtual para el aprendizaje significativo crítico de la comunicación celular endocrina | Garay, Juan Diego; Quintero, Juan Camilo; Tamayo, Julie Andrea |
