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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019El fortalecimiento de las identidades étnicas y de género en adolescentes afrocolombianas de la Institución Educativa Los Andes del municipio de ChigorodóHurtado Mosquera, María Mercedes
2012Maestro : ¿Promotor de la cultura y/o promotor del racismo? Reflexiones en torno al surgimiento de la escuela en el Estado-Nación, el racismo en la escuela y la condición maestro en el Estado pluriétnico y multiculturalMeneses Copete, Yeison Arcadio
2014Oralidad, escritura y producción de conocimiento : comunidades de “pensamiento oral”, el lugar de los etnoeducadores y la etnoeducaciónMeneses Copete, Yeison Arcadio
2014Percepciones de las personas de ascendencia africana en torno a la escuela, la universidad y la educación en Medellín-ColombiaGallo Restrepo, Nancy; Meneses Copete, Yeison Arcadio; Minotta Valencia, Carlos
2014Percepciones del proceso salud-enfermedad de las comunidades afrodescendientes de Medellín 2009-2010Meneses Copete, Yeison Arcadio; Gallo Restrepo, Nancy Eliana; Minotta Valencia, Carlos
2020La potencia y el lenguaje: releer el pacífico colombianoMeneses Copete, Yeison Arcadio; Mena Lozano, Ángela Emilia; Minotta Valencia, Carlos Kamal
2014Representaciones sociales sobre afrodescendencia : currículum, práctica y discurso pedagógico del profesoradoMeneses Copete, Yeison Arcadio
2014Representaciones sociales sobre afrodescendientes : la aventura cultural, la violencia sexual-género y luchas multidimensionalesMeneses Copete, Yeison Arcadio
2015Representaciones sociales sobre estudios afrocolombianos y formación del profesorado : la encrucijada pedagógico-racial, indigenismo y multiculturalismoMeneses Copete, Yeison Arcadio
2013Representaciones sociales sobre etnoeducación y cátedra de estudios afrocolombianos en la formación del profesoradoMeneses Copete, Yeison Arcadio