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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Una Cartografía social de las infancias campesinas y sus voces, en contextos rurales de la región Páramo del Oriente AntioqueñoCortés Aldana, Diego Abelardo
2017El centro comercial como espacio socializador : dinámicas de consumo y subjetivación infantilPalacio Giraldo, Laura
2008La ciudadanía juvenil como ciudadanía cultural : una aproximación teórica desde los estudios culturalesMuñoz González, Germán; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
mar-2009El compromiso social fundador y las propuestas pedagógicas motivadas por las exigencias legales, conceptuales y contextuales en la última década de las Facultades de Educación adscritas a ASCOFADE.Escobar Londoño, Julia Victoria; Cano Álavrez, Carmen Tulia; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro; Pérez Pulido, Gélver; Ríos Rivera, Jorge Iván; Giraldo Salazar, Juan Leonel; Ramírez Robledo, Libia Elena
2007Concepciones de niñez y juventud en las pedagogías católicas de principios del siglo XX en ColombiaMuñoz Gaviria, Diego Alejandro
2010Crisis y aporías de la educación en la sociedad moderna occidental : elementos iniciales para un debate antropológico-pedagógico sobre educación y posmodernidadRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2005De cómo la idea de universidad de Karl Jaspers preexistía en la América Latina del siglo XIX y principios del XXMuñoz Gaviria, Diego Alejandro
2007¿Es la paideia franciscana una tecnología formativa y pastoral?Rivas Abadía, Cresencia; Vélez Gómez, Mónica; Mendieta Galindo, Nelson Alfonso; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2005El evolucionismo social y la sociobiología especulativa en los autores de la degeneración de la raza : raza y evolución en Colombia entre 1900 y 1940Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2005El evolucionismo social, los problemas de la raza y la educación en Colombia, primera mitad del siglo xx: el cuerpo en las estrategias eugenésicas de línea dura y de línea blandaRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2008Émile Durkheim y su importancia para una pedagogía históricaRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2018Formación no afirmativa y educación dialógica : una aproximación desde la paideia socrática y la pedagogía de Paulo FreireRestrepo Vásquez, Laura
2006Individualización y formación universitaria en la sociedad del riesgo : reflexiones a propósito del trabajo de Ulrich BeckRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2009La integralidad como multidimensionalidad : un acercamiento desde la teoría críticaMuñoz Gaviria, Diego Alejandro; Alvarado Salgado, Sara Victoria
2006Jóvenes : cuerpos, calles y movimientoHerrera Cortés, Martha Cecilia; Olaya Gualteros, Vladimir; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2013Lectura de contexto : educación popular como práctica libertariaMuñoz Gaviria, Diego Alejandro
2005Luhmann y el déficit tecnológico en educación: ¿es posible la autorreferencia en el sistema educativo?Runge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2005Luhmann y el déficit tecnológico en educación: ¿es posible la autorreferencia en el sistema educativo?Runge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2012Los «mega» jardines infantiles de Medellín y el gobierno de la población infantilRunge Peña, Andrés Klaus; Carrillo David, Sara Carolina; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2005Mundo de la vida, espacios pedagógicos, espacios escolares y ex-centricidad humana : reflexiones antropológico-pedagógicas y socio-fenomenológicasRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro