Buscar por Autor Ospina Rave, Beatriz Elena

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2008La educación como escenario para el desarrollo humanoOspina Rave, Beatriz Elena
2005La escala de Likert en la valoración de los conocimientos y las actitudes de los profesionales de enfermería en el cuidado de la salud. Antioquia, 2003Ospina Rave, Beatriz Elena; Sandoval, Juan de Jesús; Aristizábal Botero, Carlos Andrés; Ramírez Gómez, Martha Cecilia
1999La extensión y la formación del estudiante universitario: una reflexión desde la docencia-asistenciaDuque Cardona, Sonia; Ospina Rave, Beatriz Elena
2019Nivel de pensamiento crítico de estudiantes de primero y último semestre de pregrado en enfermería de una universidad en Medellín, ColombiaSalazar Blandón, Diego Alejandro; Ospina Rave, Beatriz Elena
2016La práctica clínica: Un escenario para la enseñanza y el aprendizaje del cuidado del paciente con enfermedad crónica.Torres Panesso, Martha Cecilia
1998Promoción y prevención para el cuidado integral de la salud en el viejo: una nueva propuesta curricular. Facultad de enfermería. Universidad de Antioquia 1997.Ospina Rave, Beatriz Elena; Ramírez Gómez, Martha Cecilia
2021Propuesta curricular para una educación transformadora : mirada compleja de las competenciasOspina Rave, Beatriz Elena; Montoya Gutiérrez, John Byron
2008Rol del profesor en el proceso de enseñanza aprendizaje de la investigación en estudiantes de Enfermería de la Universidad de Antioquia, ColombiaOspina Rave, Beatriz Elena; Toro Ocampo, Jorge Arbey; Aristizábal Botero, Carlos Andrés
2008El seminario de investigación y su relación con las diferentes metodologías y estrategias de enseñanza aprendizajeOspina Rave, Beatriz Elena; Aristizábal Botero, Carlos Andrés; Toro Ocampo, Jorge Arbey
2018Valoración de la producción científica sobre el pensamiento crítico en los procesos cognitivos de la formación : una revisión desde la teoría de redesAristizábal Botero, Carlos Andrés; Brand Monsalve, Edinson Gabriel; Ospina Rave, Beatriz Elena