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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2007Cambios y equilibrios presentes en el ecosistema : algunas representaciones en los estudiantes de octavo gradoDuarte, Jenny; Mesa, Alejandra; Vélez, Ángela
2010Caracterización de las prácticas de autocuidado en un grupo de adolescentes en situación de alta vulnerabilidad social de la Institución Educativa Héctor Abad Gómez sección San LorenzoGonzález Flórez, Jhoana; Ochoa Uribe, Yesenia Yojana
2010Caracterización de las prácticas de autocuidado en un grupo de adolescentes en situación de alta vulnerabilidad social de la Institución Educativa Héctor Abad Gómez sección San Lorenzo.Ospina Bedoya, Deissy Mildred
2008Las concepciones sobre el calor de los futuros maestros de ciencias naturales de la Universidad de AntioquiaRíos Tobon, Mónica; Piedrahita, Andrés Alejandro; Vallejo Tigreros, Víctor Hugo
2011Los conceptos masa y peso en estudiantes de básica primaria : una perspectiva desde los modelos didácticos analógicosCastaño Arias, Myriam Astrid; Chica Castaño, Viviana Cristina; Gómez González, Liliana María
2017La contaminación atmosférica: una mirada sobre los cambios en los modelos de los estudiantes a partir de una secuencia de enseñanza y aprendizajeGonzález Hincapié, Andrés
2008Dificultades en la modelización didáctica del modelo biológico de flor : un estudio de caso en la licenciatura en educación básica, énfasis en ciencias naturales y educación ambiental de la Universidad de AntioquiaRojas Durango, Yesenia Andrea
2016Los docentes de la Institución educativa tecnico industrial Santiago de Arma : una aproximación a la relación entre su identidad profesional y sus prácticas pedagógicasPinilla Grajales, Alexandra Catalina
2007Educación ambiental con población adolescente vulneradaOrrego Vásquez, Isabel Cristina; Paniagua Bustamante, Ana Cristina; Valderrama Berrío, Paula Andrea
2010Educación sexual: concepciones de estudiantes en un contexto de alta vulnerabilidadBalanta Meneses, Alba Lilian; Giraldo Monsalve, Claudia; Muñoz Loaiza, Adriana Marcela; Ramírez Sanchez, Julieht
2001El ejercicio de la imaginación científica y su repercusión en la enseñanza de las ciencias naturalesRojas Durango, Yesenia Andrea
2006Estrategia didáctica para promover el cambio conceptual en las concecpciones alternativas que los niños tienen sobre las fases de la lunaGallego Madrid, Diana Estella
2006Estrategia didáctica para promover el cambio conceptual en las concepciones alternativas que los niños tienen sobre las fases de la lunaGallego Madrid, Diana Estella
2016Evaluación de la gestión del suministro de medicamentos antirretrovirales en una institución prestadora de salud Medellín-Colombia 2013Tobón Marulanda, Flor Ángela; Loaiza Ocampo, Jessica; Rojas Durango, Yesenia Andrea
2013Evaluación de la práctica pedagógica en comunidades rurales y suburbanasRojas Durango, Yesenia Andrea; Ramírez Villegas, John Fernando; Tobón Marulanda, Flor Ángela
2006La formación de conceptos científicos mediada por el lenguaje argumentativo : un estudios de caso en niños de sectores marginados de la ciudad de Medellín del proyecto La Escuela Busca al Niño-aPulgarín Vásquez, Darlyn
2005La influencia de la interacción social en la construcción de objetos científicos como objetos de enseñanza : un estudio de caso con profesores en formación inicialRojas Durango, Yesenia Andrea; Angulo Delgado, Fanny
2008Influencia de una intervención educativa basada en la narración digital sobre el aprendizaje significativo de las estructuras tróficasBaena, Clara Ines; Villa Sossa, Lina Johana
2006Influencia del contexto socio-cultural sobre las imágenes de ciencia construidas por lo niños y las niñas habitantes del Barrio Villa Turbay participantes del proyecto la Escuela Busca al NiñoLópez Correa, Elkin
2011Modelizar en una visión sistémica de ambiente : un estudio de caso con estudiantes de sexto gradoOtálvaro Acevedo, Diana Milena