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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2021 | Orientaciones para la articulación territorial de prácticas académicas, Universidad de Antioquia | Rúa Arias, Amador Herney; Herrera Cardona, Andrea; Conde Cárdenas, Andrés Mauricio; Paredes Oviedo, Diana Melisa; Zapata Sánchez, Elvira Yurani; Soares Sito, Luanda Rejane; González, María Rosalbina; Muriel Ramírez, Mónica Lucía; Trujillo Hoyos, Mónica; Morales Vélez, Sonia Patricia; Hinestroza Cuesta, Yenifer; Marín Ospina, Yuly Andrea |
2018 | La participación juvenil en perspectiva decolonial : hacia una estrategia de enseñanza y de aprendizaje en la vereda el llano | Castaño Lotero, Liliana Andrea; Hoyos Murillo, Juan Manuel; Pinillos Echavarría, Valentina |
2019 | Las prácticas de lectura, escritura y oralidad en la formación de maestros de lenguaje, dos experiencias : la licenciatura en literatura y lengua castellana y el centro de lecturas, escrituras y oralidades | González Correa, Edwin Fabían |
2021 | Prácticas letradas académicas más allá del déficit: una revisión crítica de literatura | Soares Sito, Luanda Rejane; Moreno Mosquera, Emilce |
2018 | Ruralidad en-concreto : una mirada discursiva sobre las nociones de territorio que construyen estudiantes de la Institución Educativa Presbítero Carlos Alberto Calderón | López Granda, Margarita Isabel |
2018 | Territorio urbano-rural : representaciones y estrategia de enseñanza-aprendizaje con jóvenes de la Institución Educativa Presbítero Carlos Alberto Calderón | Estrada Montes, Carlos Enrique; Rengifo Sucerquia, Erika Alexandra |
abr-2022 | Toda a história estava na língua : reflexões sobre línguas e linguagens em licenciaturas indígenas de Brasil e Colômbia | Osorio Stumpf, Beatriz; Soares Sito, Luanda Rejane |
2019 | Ya pasó el tiempo de quedarse callado" : análisis de las prácticas letradas en una experiencia de radio comunitaria y educación popular con mujeres adultas | Londoño Muñoz, Gicela |