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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2015 | Participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática : reflexiones a partir de la perspectiva socio-crítica de la modelación matemática | Parra Zapata, Mónica Marcela |
| 2023 | La participación de estudiantes, maestros y familias en la resignificación del currículo de matemáticas. Un estudio en la perspectiva de la educación matemática crítica | García Quintero, Mónica María |
| 2020 | La participación de profesores en la resignificación del currículo de matemáticas : un desafío sociopolítico de la educación matemática crítica | García Quintero, Mónica María; Rendón Mesa, Paula Andrea; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2020 | La participación de profesores en la resignificación del currículo de matemáticas: un desafío sociopolítico de la educación matemática crítica | García Quintero, Mónica María; Rendón Mesa, Paula Andrea; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2017 | Participación de profesores en un ambiente de formación online. Ejemplo de un diseño en modelación matemática | Parra Zapata, Mónica Marcela; Rendon Mesa, Paula Andrea; Molina Toro, Juan Fernando; Sánchez Cardona, Jonathan; Ocampo Arenas, María Camila; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2010 | Pensamiento variacional : seres-humanos-con-GeoGebra en la visualización de nociones variacionales | Villa Ochoa, Jhony Alexander; Ruiz Vahos, Héctor Mauricio |
| 2018 | Potencializadores del pensamiento crítico a través de la contextualización de fenómenos de dilatación térmica | Grisales Ramírez, Johan Ricardo |
| 2008 | El proceso de generalización en la educación matemática de estudiantes adultos | García Múnera, Soraya Isabel; Vargas Flórez, Esneyder |
| 2006 | El proceso de generalización matemática : algunas reflexiones en torno a su validación | Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2015 | Procesos de comunicación en la modelación matemática escolar | Rojas Ortiz, Clara; Marcillo Erazo, Ariel; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2012 | Producciones y perspectivas en cuanto a la resolución de problemas en educación matemática a nivel local durante el periodo 1990-2010 | Arango Restrepo, Daniel Alexander; Velásquez Nárvaez, Edinson Albeiro |
| 2006 | Propuesta didáctica de aproximación al concepto de función lineal desde una perspectiva variacional | Posada Balvín, Fabian Arley; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2021 | Proyectos de modelación matemática como estrategia de evaluación formativa en un curso para futuros profesores de matemáticas | Sánchez Cardona, Jonathan; Villa Ochoa, Jhony Alexander; Rendón Mesa, Paula Andrea |
| 2021 | Proyectos de modelación matemática como estrategia de evaluación formativa en un curso para futuros profesores de matemáticas | Sánchez Cardona, Jonhatan; Rendón Mesa, Paula; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2012 | Razonamiento covariacional en el estudio de funciones cuadráticas | Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2012 | Razonamiento covariacional en estudiantes de grado quinto | Henao Ceballos, Maria Elena; Marín Franco, Wilson Bosco; Montoya Escobar, Daniel Fernando; Restrepo Tangarife, Johan Sebastian |
| 2020 | Razonar con la Covariación : un estudio sobre las estrategias en un curso de formación de futuros profesores de matemática | Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2015 | Reflexiones históricas y filosóficas sobre la modelación matemática. Una mirada a las prácticas pedagógicas | Mesa, Yadira Marcela; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2015 | Relaciones que establecen algunos estudiantes de educación media entre las matemáticas escolares y su cotidianidad | Rojas Suárez, Carlos |
| 2020 | Revisión de literatura semisistemática sobre el razonamiento estadístico | Gaviria Bedoya, Jaime Andrés; González Gómez, Difariney; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
