Buscar por Autor Mejía Aristizábal, Luz Estella
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2015 | Análisis de la práctica pedagógica en la licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental: con miras al fortalecimiento del vínculo universidad centro de práctica | Villegas Otálvaro, Adriana María; Londoño Sánchez, Laura; Cárdenas Espinosa, María Isabel; Yesica Paola, Mosquera Benítez |
| 2018 | La articulación entre el estudio de clase y los proyectos de aula como posibilidad para la construcción de prácticas reflexivas en maestros de ciencias naturales | Correa Carmona, Daniela; Pérez Tamayo, Santiago |
| 2021 | Comprensión de los conceptos de puntos y rectas notables de triángulos mediante el uso de la geometría del doblado de papel enmarcada en el enfoque CPA | Giraldo Muñoz, Liset Xiomara |
| 2006 | Evolución de los modelos explicativos de la fotosíntesis a través de las representaciones externas | Gaviria Zapata, Edwin Jesús |
| 2018 | Los maestros de ciencias naturales ante los retos y desafíos de la educación científica del siglo XXI | Mira Moreno, Elizabeth Cristina; Pérez Pino, María Alejandra |
| 2022 | Maestros en medio del conflicto urbano de la comuna 13: voces y rostros emergentes en I.E Eduardo Santos. | Montes Gallo, Sergey Gonzalo |
| 2018 | La práctica pedagógica de los maestros en formación en ciencias naturales : estrategias, dificultades y posibilidades | Hurtado Restrepo, Harold Daniel; González Tobón, Luisa Fernanda; Avendaño Quintero, María Angélica |
