Buscar por Autor Ocampo Zapata, Diego Alejandro

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Algunas posibilidades de incorporación de la web 2.0 en la educaciónCalle Álvarez, Gerzon Yair; Ocampo Zapata, Diego Alejandro
2009Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y GómezTamayo Arias, Ramón Eduardo; Serna Castaño, Mario de Jesús
2008El cine como estrategia didáctica : enseñanza de las ciencias sociales en el grado 8 - 3 de la Institución educativa "Picachito" del Municipio de MedellínBurgos, Edward
2009El constructivismo aplicado en la enseñanza: del área de ciencias sociales en el grupo 8B en la Institución Educativa Ciro MendíaVera García, Esteban de Jesús
2010El desarrollo del pensamiento crítico a partir de las estrategias comunidad de indagación y aprendizaje basado en problemasBuitrago, Diana Marcela; Higuita, Andrés Mauricio; Moreno, Luisa Fernanda
2008Espacios públicos educativos y su influencia en el comportamiento de los estudiantesMontoya Ramírez, Luz Marleny; Mendoza Mendoza, Gloria Patricia
2018Estrategia formativa para mitigar la violencia escolar en perspectiva de derechos humanosCalle Álvarez, Gerzon Yair; Ocampo Zapata, Diego Alejandro; Franco Coteiro, Erika María; Rivera Gil, Lucy Delvi
2009Estrategias didácticas que facilitan la apropiación de conceptos básicos de ciencias sociales en el grado quinto de la Fundación Educativa San Juan Eudes.Saldarriaga Avendaño, Yaneth Cristina
2022Prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales en la universidad colombiana.Calle Álvarez, Gerzon Yair; Ocampo Zapata, Diego Alejandro
2010Promover competencias interpersonales a través de estrategias de enseñanzaCalle Aguirre, Hernán; Castaño, Esteban; Restrepo Cuervo, Hernán; Ortiz Vasco, Natalia
2007El trabajo en equipo como una estrategia didáctica posibilitadora de enseñanza aprendizaje en el aula de clase en el área de ciencias socialesCorrea Rueda, Luisa Fernanda
2009La utilización de técnicas de la investigación social como estrategia conductora y constructora de pensamiento crítico-reflexivo en las y los estudiantes de ciencias sociales escolaresLópez Botero, Ana María; Ríos Ochoa, Víctor Esleider