| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2009 | Una aproximación de la proporcionalidad directa simple en relación con una situación cotidiana | Beltrán, Luz Angela; Jiménez, Paula Andrea; Martínez, Yuly Natalia |
| 2020 | Construcción de un modelo estadístico a través de la sistematización de la información en el contexto del vivero escolar | Peña Aparicio, Yuri María |
| 2016 | La educación a distancia virtual : desarrollo y características en cursos de matemáticas | Sucerquia Vega, Edison Alberto; Londoño Cano, René Alejandro; Jaramillo López, Carlos Mario; Carvalho Borba, Marcelo de |
| 2009 | Las fases del aprendizaje de Van Hiele en la manifestación de conceptos de convergencia de una serie infinita | Jaramillo López, Carlos Mario; Sucerquia Vega, Edison Alberto; Zapata, Sandra Milena |
| 2008 | La formalización de los algoritmos de las operaciones aritméticas básicas en niños, niñas y adolescentes en condición de vulnerabilidad social | Cataño Zapata, Lizeth Natalia; Gómez Aristizábal, Andrés Felipe; Rodríguez Ramírez, Kelly Vaneza; Valderrama Gómez, Verónica |
| 2009 | Formalización de los algoritmos de suma y resta de fracciones | Agudelo Palacio, Luz Cristina; Parra Jaramillo, James Mauricio; Sánchez Sánchez, Juan David |
| 2016 | Interacción de un colectivo de humanos-con- medios en un curso de matemáticas a distancia virtual | Sucerquia Vega, Edison Alberto |
| 2009 | Módulos de aprendizaje para la comprensión del concepto de series de términos positivos | Sucerquia Vega, Edison Alberto; Zapata, Sandra Milena |
| 2009 | Los porcentajes y decimales trabajados como fracción a partir del contexto | Quinchía Areiza, Sirley Astrid |
| 2014 | Relaciones proporcionales entre segmentos en el contexto del modelo de Van Hiele | Ibarra Muñoz, Tanith |
