Buscar por Materia Kant, Immanuel, 1724-1804 - Crítica e interpretación

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2010Crisis y aporías de la educación en la sociedad moderna occidental : elementos iniciales para un debate antropológico-pedagógico sobre educación y posmodernidadRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
2000Formalismo y autonomía en la historia del arteFernández Uribe, Carlos Arturo
1990Frege crítico de KantSuárez, José Olimpo; Bouveresse, Jacques
2011Kant, Baudelaire y la ruptura del ideal neoclásico de la belleza humanaTobón Giraldo, Daniel Jerónimo
1990La prueba formal de la legitimidad de las categorías en la deducción trascendental (Edición B)Másmela Arroyave, Carlos
2015Relaciones del saber sobre la educación y la formación (pedagogía) y del saber sobre lo humano (antropología) en Comenio, Rousseau y Kant : aportes de la antropología pedagógicaRunge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro; Ospina Cruz, Carlos Arturo
1993La teoría newtoniana del tiempo y su recepción en KantRendón, Carlos Emel; Gloy, Karen